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保加利亚医学博士格.洛扎洛夫在20世纪六七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法，称之为 【 】
保加利亚医学博士格.洛扎洛夫在20世纪六七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法，称之为 【 】
admin
2010-03-07
47
问题
保加利亚医学博士格.洛扎洛夫在20世纪六七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法，称之为 【 】
选项
A、信号图式法
B、探究—发现法
C、暗示教学法
D、五段教学法
答案
C
解析
这种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法，称为暗示教学法。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/E62v777K
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中学教育学
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教师资格
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