2. 职业资格
  3. 材料： 某学校八年级(2)班新学期搬进了新教室，条件挺好只是教室旁边垃圾筐附近时不时的有苍蝇飞来飞去，刚开学几天班主任老师就发现这个问题，但从第三天，王老师发现每天上午第二节课后和下午第一节课前，后边的垃圾筐总是干干净净，“食物”少了，苍蝇也找不到了，原来

材料： 某学校八年级(2)班新学期搬进了新教室，条件挺好只是教室旁边垃圾筐附近时不时的有苍蝇飞来飞去，刚开学几天班主任老师就发现这个问题，但从第三天，王老师发现每天上午第二节课后和下午第一节课前，后边的垃圾筐总是干干净净，“食物”少了，苍蝇也找不到了，原来

admin2015-05-13  53
问题 材料：
某学校八年级(2)班新学期搬进了新教室，条件挺好只是教室旁边垃圾筐附近时不时的有苍蝇飞来飞去，刚开学几天班主任老师就发现这个问题，但从第三天，王老师发现每天上午第二节课后和下午第一节课前，后边的垃圾筐总是干干净净，“食物”少了，苍蝇也找不到了，原来是班上的闵红同学在课间时主动把垃圾倒掉了。闵红同学性格内向，平时不爱说话更不愿意在班上表现自己，学习成绩一般，王老师觉得闵红的行为很有价值，应该在全班表扬树立一个爱劳动讲卫生的榜样，老师请求班干部的意见，生活委员说闵红是假积极，想表现自己，垃圾每天会有值日生倒，她不应该去倒。学习委员说闵红学习成绩不好，如果树立典型恐怕成绩好的同学会有意见，班长说闵红平时不参加活动不适合树立榜样。
问题：如果你是王老师，你会把闵红树立为榜样吗?请运用榜样教育知识说明如何处理这个问题。
选项
答案如果我是王老师，我会树立闵红这个榜样，因为这符合榜样示范法的要求。榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。 在学校德育中运用榜样示范法应注意以下几点： 首先，选好学习的榜样。选好榜样是学习榜样的前提。我们应根据学生实际情况．指导他们选择好学习的榜样，获得前进的明确方向和巨大动力。虽然闵红同学学习成绩一般，但主动倒垃圾，维护班级环境的行为正体现了班级主人翁的精神，具有较高的思想品德素养，并且中等生的身份也正符合学生的实际，体现榜样多层优选的要求，对班级里的中等生和后进生具有巨大的激励作用，对优等生也有很好的教育意义。 其次，激起学生对榜样的敬慕之情。要使榜样能对学生产生力量，推动他们前进，就需要引导学生了解榜样。对材料中班干部的意见要进行解释教育，明确闵红倒垃圾行为的意义，闵红同学的行为是默默为班级做贡献的表现，也是积极参与班级管理的表现，是值得肯定和鼓励，并成为同学们的榜样的。 最后，引导学生用榜样来调节行为，提高修养。要及时地把学生的情感、冲动引导到行动上来，把敬慕之情转化为道德行为和习惯，逐步巩固、加深这种情感。闵红同学的行为告诉全班学生，班集体不仅需要成绩好的同学，也需要热爱集体，讲卫生的好同学。只有在知识技能和思想品德等多个方面都表现良好的学生才是真正意义上的优秀学生。 总之，无论从哪个角度和方面看，闵红同学的表现都是值得肯定和表扬的，是班上每个同学都应学习的榜样，这个榜样应该及时树立。
解析
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