小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展( )的特点。

admin2018-07-02 97

问题小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展( )的特点。

选项 A、顺序性
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性

答案D

解析儿童的身心发展过程是一个不断从量变到质变的过程，是从渐进性的量变到跃进性的质变的过程。整个发展过程表现出若干连续的阶段，不同的阶段表现出区别于其他阶段的典型特征和主要矛盾，这就是身心发展的阶段性。小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，运用的是阶段性特征。故选D。

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小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展( )的特点。

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学生学习体操动作，这种学习属于()。

()是学生掌握知识的中心环节。

某学生认为自己的作文水平跟前一段相比有明显的提高，这种评价类型是()。

《中华人民共和国义务教育法》规定，具体负责义务教育实施工作的是()。

我国《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是学生为本、()、能力为重、终身学习。

某教师认为：只要教学认真，就能够取得优异的教学成绩；但又认为即使自己认真教学，也没有能力达到期待目标。根据班杜拉的效能感理论，表明该教师的效能感属于()。

马卡连柯说：“要尽量多的要求一个人，也要尽可能尊重一个人。”这句话说明的德育原则是()。

师生关系的类型不包括()。

充填防砂中的充填材料，其大颗粒含量不得超过砂石样品的()。

某建设单位在工程项目组织结构设计中采用了线性组织结构模式(如右图所示)。图中反映了业主、设计单位、施工单位和为业主提供设备的供货商之间的组织关系，该图表明()。

一个建设项目可以由(　　)等构成不同深度的进度计划系统。

我国消费税分别采用(　　)的计征方法。

毛泽东第一次提出“马克思列宁主义理论和中国革命的实践相结合”这个根本思想原则的著作是()。

关于意思表示的表述，错误的是()。

BysigninganewFTAwithKorea(SOK),U.S.wishesto______.Accordingtosomeeconomists,therapidlyincreasingnumberofFTA

Writeanessaywiththetitleofwhoistocarethechildren,andyouressayshouldbebasedonthefollowingoutline,youshoul

Thegovernmentistobanpaymentstowitnessesbynewspapersseekingtobuyuppeopleinvolvedinprominentcases【21】______

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某教师认为：只要教学认真，就能够取得优异的教学成绩；但又认为即使自己认真教学，也没有能力达到期待目标。根据班杜拉的效能感理论，表明该教师的效能感属于()。

马卡连柯说：“要尽量多的要求一个人，也要尽可能尊重一个人。”这句话说明的德育原则是()。

师生关系的类型不包括()。

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某建设单位在工程项目组织结构设计中采用了线性组织结构模式(如右图所示)。图中反映了业主、设计单位、施工单位和为业主提供设备的供货商之间的组织关系，该图表明()。

一个建设项目可以由( )等构成不同深度的进度计划系统。

我国消费税分别采用( )的计征方法。

毛泽东第一次提出“马克思列宁主义理论和中国革命的实践相结合”这个根本思想原则的著作是()。

关于意思表示的表述，错误的是()。

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