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类比图像是以日常事物和生活情境(类比物)中学习者所熟悉的内容为依托来实现类比作用的图像,教科书的类比图像本身的有效性可有效降低学习者对科学概念的认知难度。下列前面所述的图像内容与联系内容不符合类比图像的是( )。
类比图像是以日常事物和生活情境(类比物)中学习者所熟悉的内容为依托来实现类比作用的图像,教科书的类比图像本身的有效性可有效降低学习者对科学概念的认知难度。下列前面所述的图像内容与联系内容不符合类比图像的是( )。
admin
2015-04-27
33
问题
类比图像是以日常事物和生活情境(类比物)中学习者所熟悉的内容为依托来实现类比作用的图像,教科书的类比图像本身的有效性可有效降低学习者对科学概念的认知难度。下列前面所述的图像内容与联系内容不符合类比图像的是( )。
选项
A、光线通过树叶缝隙射入密林——丁达尔效应
B、汽车穿越大山隧道——催化剂对活化的影响
C、孩子进行技巧比赛——共用电子对的偏移
D、从山下翻山越岭攀登至山峰——盖斯定律
答案
C
解析
共用电子对与原子核吸引电子的能力有关,因此应与孩子进行力量比赛相类比。而不是技巧比赛。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/EKWv777K
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化学学科知识与教学能力题库教师资格分类
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化学学科知识与教学能力
教师资格
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