在我围新的课程结构中，初中阶段以( )为主。

admin2016-07-17 73

问题在我围新的课程结构中，初中阶段以( )为主。

选项 A、综合课程
B、分科课程
C、分科和综合并举
D、选修课程

答案C

解析当前我国基础教育课程改革根据综合课程和分科课程的特点，建构了新型的课程结构。在小学阶段主要是综合课程，初中阶段采用综合和分科并举的方式，高中阶段主要是分科课程。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/EQjv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

请谈谈在写作教学的PWP模式中，写前环节要考虑哪三个要素(10分)?并列举三种写作教学活动中的练习类型(10分)。
设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的英语阅读教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：-teachingobjectives-teachingcontents-keyanddifficultpoints-
设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一节25分钟的英语写作课的教案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：-Teachingobjectives-Teachingcontents-Keyanddifficultpoints-
设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计15分钟的英语阅读教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：-teachingobjectives-teachingcontents-keyanddifficultpoints-
下面片段选自某初中英语课堂教学实录。Step11．引入话题sport，复习并引入新的表示运动的目标词汇并教授begoodat结构T:Springisagoodseas
下面是某初中教师的课堂教学片段。(TaskedSstomakesentencesaccordingtotheinformationontheblackboard.)T:Now,let’slookattheblackb
简要论述《义务教育数学课程标准(2011年版)》中提出的空间观念的含义。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》对“一元二次方程”的一条要求为：理解配方法，能用配方法、公式法、因式分解法解数学系数的一元二次方程．针对上述要求，完成下列任务．简要说明配方法、公式法、因式分解法的含义，并说明配方法在初中数学中还有哪些应用；
案例：下面是“零指数幂”教学片段的描述，阅读并回答问题。片段一：观察下列式子，指数有什么变化规律?相应的幂有什么变化规律?猜测20=?24=1620=822=421=220=?上面算式中
《义务教育数学课程标准(2011年版)》中课程内容的四个部分是()。

随机试题

对诊断有重要意义的实验室检查诊断价值不大的检查
甲公司销售给乙公司一批货物，乙公司开具了一张30万元的空头支票。根据我国《票据法》的规定，就此空头支票，甲公司有权要求的最高赔偿金额应当是()。
计算题：根据所给材料计算后回答问题。(须列出算式；每个问题计算过程中的小数均保留实际位数，计算结果有小数的，小数保留2位。)某图书的开本为1000毫米×1400毫米，1／32。正文内容共有305面。另有主书名页2面，编委会名单1面，前言3面，目录
一般资料：求助者，女性，31岁，已婚，大学文化程度，某公司部门经理。案例介绍：求助者因工作关系结识了另一家公司的一位经理，对方虽然有家庭，但猛烈地追求她，多次发誓要离婚娶她。求助者不想介入婚外情，多次婉拒。但几年中对方痴心不改，也颇令求助者感动。去年发现
德国幼儿教育家福禄贝尔被誉为“幼儿园之父”．他创办了世界上第一个幼儿园。()
抑制：热情
如果以单链表表示集合，设集合A用单链表LA表示，集合B用单链表LB表示，设计算法求两个集合的差，即A一B。
(A)条件(1)充分，但条件(2)不充分．(B)条件(2)充分，但条件(1)不充分．(C)条件(1)和条件(2)单独都不充分，但条件(1)和条件(2)联合起来充分．(D)条件(1)充分，条件(2)也充分．(E)条件(1)和条件(2)单独都不充分，条
A、Inacinema.B、Inalibrary.C、Inadepartmentstore.D、Inahotel.D推断题。根据两人的对话，可以推断出此对话发生在旅馆中，故D为正确答案。
A、Hedidn’trememberwherehestoredhisimportantdata.B、Helosthiscomputer.C、Hiscomputerwascrashedandalldatahadgon

最新回复(0)

在我围新的课程结构中，初中阶段以( )为主。

中学教育教学知识与能力

教师资格

请谈谈在写作教学的PWP模式中，写前环节要考虑哪三个要素(10分)?并列举三种写作教学活动中的练习类型(10分)。

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的英语阅读教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：-teachingobjectives-teachingcontents-keyanddifficultpoints-

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一节25分钟的英语写作课的教案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：-Teachingobjectives-Teachingcontents-Keyanddifficultpoints-

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计15分钟的英语阅读教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：-teachingobjectives-teachingcontents-keyanddifficultpoints-

下面片段选自某初中英语课堂教学实录。Step11．引入话题sport，复习并引入新的表示运动的目标词汇并教授begoodat结构T:Springisagoodseas

下面是某初中教师的课堂教学片段。(TaskedSstomakesentencesaccordingtotheinformationontheblackboard.)T:Now,let’slookattheblackb

简要论述《义务教育数学课程标准(2011年版)》中提出的空间观念的含义。

案例：下面是“零指数幂”教学片段的描述，阅读并回答问题。片段一：观察下列式子，指数有什么变化规律?相应的幂有什么变化规律?猜测20=?24=1620=822=421=220=?上面算式中

《义务教育数学课程标准(2011年版)》中课程内容的四个部分是()。

对诊断有重要意义的实验室检查诊断价值不大的检查

甲公司销售给乙公司一批货物，乙公司开具了一张30万元的空头支票。根据我国《票据法》的规定，就此空头支票，甲公司有权要求的最高赔偿金额应当是()。

德国幼儿教育家福禄贝尔被誉为“幼儿园之父”．他创办了世界上第一个幼儿园。()

抑制：热情

如果以单链表表示集合，设集合A用单链表LA表示，集合B用单链表LB表示，设计算法求两个集合的差，即A一B。

(A)条件(1)充分，但条件(2)不充分．(B)条件(2)充分，但条件(1)不充分．(C)条件(1)和条件(2)单独都不充分，但条件(1)和条件(2)联合起来充分．(D)条件(1)充分，条件(2)也充分．(E)条件(1)和条件(2)单独都不充分，条

A、Inacinema.B、Inalibrary.C、Inadepartmentstore.D、Inahotel.D推断题。根据两人的对话，可以推断出此对话发生在旅馆中，故D为正确答案。

A、Hedidn’trememberwherehestoredhisimportantdata.B、Helosthiscomputer.C、Hiscomputerwascrashedandalldatahadgon