在能力与知识技能的关系上，下面说法不正确的是( )。

admin2017-05-17 64

问题在能力与知识技能的关系上，下面说法不正确的是( )。

选项 A、一个人能力的高低会影响他掌握知识技能的水平
B、能力是掌握知识技能水平的前提
C、能力是掌握知识技能的结果
D、可以根据掌握知识技能的多少判断一个人能力的大小

答案D

解析能力与知识技能的关系：
(1)能力是掌握知识与技能的前提。能力的高低会影响到知识掌握的深浅、难易和技能水平的高低。
(2)能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的，掌握系统的知识和技能有利于能力的增长和发挥。能力与知识、技能的区别：
(1)知识是人类社会历史经验的概括和总结，技能是对一系列活动方式的概括。能力是人在从事某种活动时表现出来的多种心理品质的概括。
(2)存一个人身上，知识和技能的发展是无止境的，它随着学习进程的不断增多而不断丰富；而能力的发展则有一定的限度。
(3)知识技能的掌握和能力的发展是不同步的。知识多了，能力不一定就高。教师在教学中不仅要向学生传授知识。更要注重培养和发展学生的能力。

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下列说法正确的是()。

“教育起源于儿童对成人无意识的模仿”出自于()。

党的十八大报告指出，只要我们胸怀理想、坚定信念，不动摇、不懈怠、不折腾，顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，就一定能在中国共产党成立一百年时()。

奥苏贝尔认为学生在课堂中主要的学习方式是_________。

日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为()。

练习中的高原现象是由于练习方法不当而导致的。()

【2014．河南特岗】教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为比较。()

对大型或贵重的金属整体式滑动轴承内孔磨损后可重新浇铸轴承合金进行加工修复利用。（）

在分析评定幼儿的详细情况后，找出试图要改变的儿童的行为指的是()

菌落总数是指食品检样经过在一定条件下处理，所得1ml(g)检样中所含茵落的总数。这种处理条件包括

A、苦杏仁苷B、野樱苷C、二者皆可D、二者皆不可E、不能判断属于次生苷的是

我国的生育保险基金来源于（）缴纳的生育保险费。(2009年单项选择第33题)

下列各项中，属于《会计法》规定的会计工作管理体制的内容有()。

注册会计师实施有关审计程序后，如仍认为某一重要账户或交易类别认定的检查风险不能降低至可接受的水平，应当发表保留意见或否定意见。(　　)控制风险越低，注册会计师就可以执行越有限的实质性测试程序。(　　)

将汇编语言源程序转换成等价的目标程序的过程称为_________。

i是虚数单位，则=______________．

根据下列资料，回答下列问题：2014年一季度全省蔬菜产量同比增长()，增幅同比提高()个百分点。

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下列各项中，属于《会计法》规定的会计工作管理体制的内容有()。

注册会计师实施有关审计程序后，如仍认为某一重要账户或交易类别认定的检查风险不能降低至可接受的水平，应当发表保留意见或否定意见。( )控制风险越低，注册会计师就可以执行越有限的实质性测试程序。( )

将汇编语言源程序转换成等价的目标程序的过程称为_________。

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