某校组织学生去大别山革命老区接受红色教育，激发学生爱党爱国、挑战自我、超越自我、奉献社会的精神。该校运用的德育方法是（）

admin2023-02-06 50

问题某校组织学生去大别山革命老区接受红色教育，激发学生爱党爱国、挑战自我、超越自我、奉献社会的精神。该校运用的德育方法是（）

选项 A、说服教育法
B、榜样示范法
C、实践锻炼法
D、情感陶冶法

答案A

解析运用说服教育法的方式有：①运用语言文字进行说服教育，如讲解、报告、谈话、讨论、辩论、读书指导等。②运用事实进行说理教育，主要包括参观、访问和调查。题干中，某校组织学生到大别山革命老区接受红色教育是以参观的形式进行德育，该校运用的德育方法是说服教育法。

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某校组织学生去大别山革命老区接受红色教育，激发学生爱党爱国、挑战自我、超越自我、奉献社会的精神。该校运用的德育方法是（）

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在阅读教学中，有的教师倾向于采用从词语到句子、再到语篇的教学方法。简述采用此种方法的理论基础，并指出该教学方法存在的两个优点和两个缺点。

从四个方面简述教师课堂提问的目的，并列举两种问题类型，分别举例说明。

刘华期中考试没有考好，内心非常苦闷，无法集中精力学习。为了调节情绪，他选择到操场跑步来排解内心的不良情绪。这种情绪调节的方法是()。

教师让学生在一分钟之内尽可能多地写出包含“红”字的词语。这体现了创造性思维的()特征。

学生认真听讲时，经常把教师的语言以及黑板上的字作为知觉的对象，而把其他的声音以及墙上的其他东西作为知觉的背景。这体现了知觉的()。

简述教师自我促进心理健康的有效方法。

小学三四年级儿童的思维发展会出现转折，表现为()。

急性肾小球肾炎伴急性肾功能衰竭，下列哪项措施最重要

论述列宁在“十月革命”胜利前后的主要报刊思想。

刺激是指

女，40岁，已婚，经产妇，月经期延长，量多，痛经明显，子宫孕50天大小，有压痛，双附件正常，最可能的诊断为

A．利用药物间的拮抗作用，克服药物的毒副作用B．产生协同作用，增强药效C．减少或延缓耐药性的发生D．形成可溶性复合物，有利于吸收E．有利于排泄说明以下药物配伍使用的目的吗啡与阿托品联合使用

根据《中外合资经营企业法》的规定，下列表述正确的是()。

下列数据格式中，不属于栅格数据格式的是()。

常用的投资估算方法中，比较适用于设备投资占比例较大的项目的方法是(　　)。

某校组织学生去大别山革命老区接受红色教育，激发学生爱党爱国、挑战自我、超越自我、奉献社会的精神。该校运用的德育方法是（ ）

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在阅读教学中，有的教师倾向于采用从词语到句子、再到语篇的教学方法。简述采用此种方法的理论基础，并指出该教学方法存在的两个优点和两个缺点。

从四个方面简述教师课堂提问的目的，并列举两种问题类型，分别举例说明。

刘华期中考试没有考好，内心非常苦闷，无法集中精力学习。为了调节情绪，他选择到操场跑步来排解内心的不良情绪。这种情绪调节的方法是()。

教师让学生在一分钟之内尽可能多地写出包含“红”字的词语。这体现了创造性思维的()特征。

学生认真听讲时，经常把教师的语言以及黑板上的字作为知觉的对象，而把其他的声音以及墙上的其他东西作为知觉的背景。这体现了知觉的()。

简述教师自我促进心理健康的有效方法。

小学三四年级儿童的思维发展会出现转折，表现为()。

急性肾小球肾炎伴急性肾功能衰竭，下列哪项措施最重要

论述列宁在“十月革命”胜利前后的主要报刊思想。

刺激是指

女，40岁，已婚，经产妇，月经期延长，量多，痛经明显，子宫孕50天大小，有压痛，双附件正常，最可能的诊断为

A．利用药物间的拮抗作用，克服药物的毒副作用B．产生协同作用，增强药效C．减少或延缓耐药性的发生D．形成可溶性复合物，有利于吸收E．有利于排泄说明以下药物配伍使用的目的吗啡与阿托品联合使用

根据《中外合资经营企业法》的规定，下列表述正确的是()。

下列数据格式中，不属于栅格数据格式的是()。

常用的投资估算方法中，比较适用于设备投资占比例较大的项目的方法是( )。

某校组织学生去大别山革命老区接受红色教育，激发学生爱党爱国、挑战自我、超越自我、奉献社会的精神。该校运用的德育方法是（）

常用的投资估算方法中，比较适用于设备投资占比例较大的项目的方法是(　　)。