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王老师有丰富的教学经验。她在写板书教同学们生字时,常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来,从而加大形近字的区别。这是运用了知觉的( )。
王老师有丰富的教学经验。她在写板书教同学们生字时,常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来,从而加大形近字的区别。这是运用了知觉的( )。
admin
2022-11-01
51
问题
王老师有丰富的教学经验。她在写板书教同学们生字时,常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来,从而加大形近字的区别。这是运用了知觉的( )。
选项
A、整体性
B、选择件
C、理解性
D、恒常性
答案
B
解析
王老师这样做的目的是突出形近宇的区别,使学生易于掌握形近字。这符合知觉的选择性规律,知觉对象与知觉背景差别越大,对象越容易被人知觉。这也符合感觉的相互作用中同时性对比规律——红白形成鲜明的对比,使学生容易区别形近字。
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