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【2012-4】把教育隐喻为“园艺”,把学生比作“祖国的花朵”,称教师为“园丁”。持这种观点的人在人的身心发展影响因素问题上倾向于( )。
【2012-4】把教育隐喻为“园艺”,把学生比作“祖国的花朵”,称教师为“园丁”。持这种观点的人在人的身心发展影响因素问题上倾向于( )。
admin
2019-08-07
20
问题
【2012-4】把教育隐喻为“园艺”,把学生比作“祖国的花朵”,称教师为“园丁”。持这种观点的人在人的身心发展影响因素问题上倾向于( )。
选项
A、遗传决定论
B、成熟论
C、环境决定论
D、内因与外因交互作用论
答案
D
解析
在本题中,把教育比作“园艺”、学生比作“花朵”、教师比作“园丁”,既强调了“园丁”精心呵护、因势利导的作用,也强调了“花朵”先天条件与自我生长的作用,属内因与外因交互作用论。
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教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
学硕统考专业
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