2. 职业资格
  3. 材料： 黄老师在讲授高中历史人教版必修I中“鸦片战争”一课时，选取国产影片《鸦片战争》中的一段场景作为“开场白”，具体内容如下： 师：最近有一部影片在社会上引起热议，其中有这么一个场景，1839年中国南部一个海滩上，在一个泡满滚烫的生石灰水

材料： 黄老师在讲授高中历史人教版必修I中“鸦片战争”一课时，选取国产影片《鸦片战争》中的一段场景作为“开场白”，具体内容如下： 师：最近有一部影片在社会上引起热议，其中有这么一个场景，1839年中国南部一个海滩上，在一个泡满滚烫的生石灰水

admin2018-06-30  34
问题 材料：
    黄老师在讲授高中历史人教版必修I中“鸦片战争”一课时，选取国产影片《鸦片战争》中的一段场景作为“开场白”，具体内容如下：
    师：最近有一部影片在社会上引起热议，其中有这么一个场景，1839年中国南部一个海滩上，在一个泡满滚烫的生石灰水的水池边，聚集了大量民众和士兵。一位面容整肃，威风凛凛的清朝官员一声令下，整箱的鸦片被掀入池中。万众欢腾，钟鼓齐鸣。请同学们猜一猜，这部影片叫什么名字？
    经过这一番解说，而早已了解于胸的同学们脱口而出：“鸦片战争”。黄老师教师趁机说道：对。然而英国殖民者却恼羞成怒，为了维护万恶的鸦片贸易，一年后，满载着大炮和士兵的侵略舰队驶达广州外海，鸦片战争因此拉开了序幕，这就是本节课的主题……
    问题：
    请结合材料内容分析该教师的教学导入是否恰当，并说明原因。
选项
答案黄老师的教学导入是恰当的。高中历史教学过程有许多环节，其中历史教学导语设计十分重要。一段简短而成功的导语，可以集中学生的注意力，激起学习兴趣，为接下来的其他教学环节顺利进行打下良好的基础。高中历史课的导语设计多为新旧联系式，采用复习法。这种导入方式往往缺少趣味性，不能最大限度地调动学生的积极性，常常限制学生的思维活动。教师应不拘一格、因课而导，创新导语设计，用生动形象的语言和丰富多彩的形式来缩短学生与教材之间的距离，使学生产生渴求知识的心理，有助于教学任务的完成。 黄老师运用影片《鸦片战争》中林则徐在虎门主持销毁收缴的鸦片的片段，将远离学生生活和经验的历史事件，以生动活泼的形式展现出来，以新颖的导入形式引起学生的注意，调动学生的相关知识，活跃课堂教学气氛，为本课其他教学环节的进行开了个好头。
解析
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