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材料: 黄老师在讲授高中历史人教版必修I中“鸦片战争”一课时,选取国产影片《鸦片战争》中的一段场景作为“开场白”,具体内容如下: 师:最近有一部影片在社会上引起热议,其中有这么一个场景,1839年中国南部一个海滩上,在一个泡满滚烫的生石灰水
材料: 黄老师在讲授高中历史人教版必修I中“鸦片战争”一课时,选取国产影片《鸦片战争》中的一段场景作为“开场白”,具体内容如下: 师:最近有一部影片在社会上引起热议,其中有这么一个场景,1839年中国南部一个海滩上,在一个泡满滚烫的生石灰水
admin
2018-06-30
50
问题
材料:
黄老师在讲授高中历史人教版必修I中“鸦片战争”一课时,选取国产影片《鸦片战争》中的一段场景作为“开场白”,具体内容如下:
师:最近有一部影片在社会上引起热议,其中有这么一个场景,1839年中国南部一个海滩上,在一个泡满滚烫的生石灰水的水池边,聚集了大量民众和士兵。一位面容整肃,威风凛凛的清朝官员一声令下,整箱的鸦片被掀入池中。万众欢腾,钟鼓齐鸣。请同学们猜一猜,这部影片叫什么名字?
经过这一番解说,而早已了解于胸的同学们脱口而出:“鸦片战争”。黄老师教师趁机说道:对。然而英国殖民者却恼羞成怒,为了维护万恶的鸦片贸易,一年后,满载着大炮和士兵的侵略舰队驶达广州外海,鸦片战争因此拉开了序幕,这就是本节课的主题……
问题:
请结合材料内容分析该教师的教学导入是否恰当,并说明原因。
选项
答案
黄老师的教学导入是恰当的。高中历史教学过程有许多环节,其中历史教学导语设计十分重要。一段简短而成功的导语,可以集中学生的注意力,激起学习兴趣,为接下来的其他教学环节顺利进行打下良好的基础。高中历史课的导语设计多为新旧联系式,采用复习法。这种导入方式往往缺少趣味性,不能最大限度地调动学生的积极性,常常限制学生的思维活动。教师应不拘一格、因课而导,创新导语设计,用生动形象的语言和丰富多彩的形式来缩短学生与教材之间的距离,使学生产生渴求知识的心理,有助于教学任务的完成。 黄老师运用影片《鸦片战争》中林则徐在虎门主持销毁收缴的鸦片的片段,将远离学生生活和经验的历史事件,以生动活泼的形式展现出来,以新颖的导入形式引起学生的注意,调动学生的相关知识,活跃课堂教学气氛,为本课其他教学环节的进行开了个好头。
解析
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历史学科知识与教学能力题库教师资格分类
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历史学科知识与教学能力
教师资格
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