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“在‘创作’模块的教学中,程老师先让学生欣赏《舟山锣鼓》,并引导学生分析和归纳出其中的数列结构创作手法,然后,教师提供一个节奏动机,让学生运用该技法进行节奏创编。”该音乐活动是( )。
“在‘创作’模块的教学中,程老师先让学生欣赏《舟山锣鼓》,并引导学生分析和归纳出其中的数列结构创作手法,然后,教师提供一个节奏动机,让学生运用该技法进行节奏创编。”该音乐活动是( )。
admin
2021-07-28
50
问题
“在‘创作’模块的教学中,程老师先让学生欣赏《舟山锣鼓》,并引导学生分析和归纳出其中的数列结构创作手法,然后,教师提供一个节奏动机,让学生运用该技法进行节奏创编。”该音乐活动是( )。
选项
A、自由创作
B、采风创作
C、命题创作
D、模仿创作
答案
D
解析
题干中,学生根据教师提供的节奏动机,运用分析、归纳出的创作手法重新进行节奏创编,这一音乐活动属于模仿创作。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/F2Xv777K
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音乐学科知识与教学能力题库教师资格分类
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音乐学科知识与教学能力
教师资格
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