首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
案例: 以下是某老师针对某版高一年级化学教材“化学能转化为电能”的教学过程设计。 【课前准备】用两个西红柿,铜锌两极等制作一个水果电池 【课堂引入】你曾亲身体验趣味实验的神奇吗?你有积极参与趣味实验的兴趣吗?那么请你来亲身体验吧。(备注:实验内容为学生用舌
案例: 以下是某老师针对某版高一年级化学教材“化学能转化为电能”的教学过程设计。 【课前准备】用两个西红柿,铜锌两极等制作一个水果电池 【课堂引入】你曾亲身体验趣味实验的神奇吗?你有积极参与趣味实验的兴趣吗?那么请你来亲身体验吧。(备注:实验内容为学生用舌
admin
2015-04-28
20
问题
案例:
以下是某老师针对某版高一年级化学教材“化学能转化为电能”的教学过程设计。
【课前准备】用两个西红柿,铜锌两极等制作一个水果电池
【课堂引入】你曾亲身体验趣味实验的神奇吗?你有积极参与趣味实验的兴趣吗?那么请你来亲身体验吧。(备注:实验内容为学生用舌尖感受水果电池的电流)很多同学跃跃欲试,马上有一位学生走到讲台,虽然有些紧张,但是还是很小心翼翼地将两极导线放在舌尖感受了一下导线连接后的感觉。
【老师提问】你有什么感觉吗,你的观点是什么呢?
【学生回答】有麻麻的感觉,好象有电,这里没有提供电的外在装置,应该是生物电。
【课堂投影】1780年意大利解剖学家伽伐尼在做青蛙解剖实验。
【学生实验】实验时2人合作,每位同学要有明确的分工,并注意实验规则。
第一步;把一块锌片和铜片分别插入盛有稀硫酸的烧杯里。
第二步:用导线将锌片和铜片连接起来。
第三步:在导线中接入一个灵敏电流计。
在实验过程中,老师引导学生仔细观察每一个步骤,善于提问、善于分析总结,在实验的过程中学生提出了一系列的问题:
(1)电流表为什么偏向铜?
(2)导线连起来后为什么铜极上有气泡?
(3)电极移动为什么电流表会有变化?……
【课堂投影】利用flash动画向学生展示原电池工作的微观机理。
【得出结论】原电池形成的实质:氧化还原反应分开在两极进行,还原剂所失去的电子通过导线转移给氧化剂。
【课堂过渡】明白了原电池工作原理,但是原电池形成条件又是怎样呢?
【课堂投影】伽伐尼实验、伏打电池和铜锌原电池。
【学生实验】组建四个小组,分别探究原电池形成条件:
组一:以铜锌原电池为基础,通过更换电极,探究原电池对电极的要求;
组二:以铜锌原电池为基础,通过更换溶液,探究原电池对溶液的要求;
组三:以铜锌原电池为基础,重点探究闭合回路对原电池形成的影响;
组四:在一块表面无锈的铁片上滴一大滴含酚酞的食盐水,放置一段时间。
【实验结论】四个小组经过认真的实验和分析,通过讨论交流,最终得出原电池形成的条件。
【案例分析】学生根据情况,自由选择任一案例进行分析研究
案例一:自由女神的痛苦
案例二:格林太太的假牙
案例三:短命的游艇
根据上述材料回答问题:
作为教师,谈本节课的教学优点。
选项
答案
本节课的最大亮点在于能通过恰当的设计和引导.在解决遇到的问题中拉近学生与科学家的距离,让学生能尝试沿着科学家发现的足迹去体验发现的过程.让学生体验研究中实验的重要性、科学真理的相对性,更好地理解科学的本质。学生的学习活动就是在螺旋式上升的,“活动一建构”循环中进行的,每个循环中都由“提出或发现问题——实验探究、解决有关问题——在解决问题的过程中获取知识、技能和策略(完善认知结构)——应用新知识、技能和策略解决新问题——对新问题解决的结果进行评价、改组认知结构——评价反馈明确学习的方向,进一步提出或发现新问题……”等环节构成,一个个循环层层递进,从而使学习者的认知结构不断完善,学习能力不断提高。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/F7Wv777K
本试题收录于:
化学学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
化学学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
根据上面对《太阳降落》的分析,运用新课程理念,以此作为八年级唱歌课内容进行教学设计。要求:设计本课的教学目标;
了解心智活动的实践模式,了解“外化”或“物质化”了的心智活动方式或操作活动程序,了解原型的活动结构(动作构成要素、动作执行次序和动作的执行要求),从而使主体知道该做哪些动作和怎样去完成这些动作,明确活动的方向,这是心智技能形成的哪个阶段?()
为歌曲《大森林的早晨》(人教版16册4单元2课)编配钢琴伴奏。要求:根据和声功能,为第一行旋律编配钢琴伴奏织体。注意:线谱、简谱均可。
在《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中分()个层次对课程总目标进行了描述。
律动法属于()音乐教学方法。
下列选项中对此旋律的和弦标记顺序正确的是()。
下列选项中对此旋律的和弦标记顺序正确的是()。
张老师对待音乐教学工作非常认真,备一节课需要花费三四天的时间,教案内容丰富,教学过程完整,但她上课时总是无法调动学生的情绪,课堂的效果不甚理想,学生们都在说:“太没意思了,我不需要这个,因为根本用不到的”“我都听不懂的”。张老师觉得自己的努力付诸东流。根
下列中国古代乐律学理论按照时间先后顺序排列正确的是()。①新法密律②何承天新律③蔡元定十八律④京房六十律⑤三分损益法
案例:一位高中老师在进行《毕业歌》的教学过程中,带领学生反复聆听歌曲,感受歌曲的基本情绪及速度,并讲授了《毕业歌》的创作背景。了解完背景及情绪之后,教师引导学生一起演唱歌曲,以发声练习一唱谱一唱词一完整演唱的顺序进行,在演唱的过程中解决学生出现的
随机试题
与再造想象相比,创造想象具有的特点有:首创性、_______和_______。
一年轻女性,月经过多2年,发现下腹部包块3个月。妇检:宫颈光滑,子宫增大如男拳大小,活动,双侧附件区(—)。B超提示子宫巨大肌瘤。行子宫切除术,术后48小时拔尿管后,尿液自阴道流出半年。损伤性尿瘘行修补的时间是()
患儿,6岁。证见高热1天,躯干及四肢可见红色丘疹,细小鲜红,色红如丹,口渴烦躁,咽部红伴有肿烂,舌红起刺,脉数有力。首选方剂是
铁路公司运送药品过程中,对该药品享有()。此案中,五环制药厂有权()。
根据《商业银行个人理财业务管理暂行办法》的规定,商业银行对个人理财业务的季度统计分析报告,应至少包括()。
某公司股票筹资费率为2%,预计第一年股利为每股2元,股利年增长率为2%,据目前的市价计算出的股票资本成本为10%,则该股票目前的市价为()元。
设△ABC的内角A,B,C所对的边长分别为a,b,c,且的值为()。
两枚导弹相距41620公里,处于同一弹道上彼此相向而行。其中一枚以每小时38000公里的速度行驶。另一枚以时速22000公里的速度行驶。问它们在碰撞前1分钟相距多远?()
在封闭经济总需求与总供给模型中:C=100+0.8Y;I=1000-2r;名义货币供给量MS=800;实际货币需求量=0.2Y-2r;政府购买支出G=500;短期总生产函数Y=20L;劳动供给Ls=100+;劳动需求Ld=500-,W为名义工资率,P为价
FilmingShakespeare’sPoemsfor21stCenturyAudienceVocabularyandExpressionschunkcommitmentsonnetpractitione
最新回复
(
0
)