材料：教师在讲解音高，这时，窗外的大钟突然“当、当”地响了起来，这个意外的因素很自然地吸引了学生注意力，课堂秩序一度有些混乱。问题：结合以上材料，该教师应该如何处理课堂突发事件?

admin2016-04-19 43

问题材料：教师在讲解音高，这时，窗外的大钟突然“当、当”地响了起来，这个意外的因素很自然地吸引了学生注意力，课堂秩序一度有些混乱。
问题：结合以上材料，该教师应该如何处理课堂突发事件?

选项

答案在日常教学中，时常会出现或轻或重的干扰因素，而音乐来源于生活，与自然密切相关，作为教师，应该具备一定的应急应变能力，以及逻辑思维能力。出现这样的状况，反而可以视为是一种意外的辅助教学手段，大自然的音响都可以按照正统的音乐理论规律来解释，钟声的声响正好可以用来讲解乐音的音高具有固定性的特点，教师可以以此为例，吸引学生的注意力，启发学生的思维，请学生思考，再进行进一步讲解，起到事半功倍的效果，也使课堂更加生动贴合实际，更是化解了一个教学意外。

解析

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音乐学科知识与教学能力

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教师资格

谢老师在电脑绘画的教学中，每次课程结束后，都会对学生创作的作品进行拍照收藏，在肯定学生的制作方法的基础上提出改进意见，这一评价方式是()。

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朱耷又号八大山人，关于他的描述，正确的选项是()。①他是明代皇室后裔②他的作品色彩淡雅、秀丽、明快③他笔下的鱼、鸟体貌怪异④《枯木怪石图》是他的作品

下列选项中，属于《普通高中美术课程标准(实验)》的课程理念之一的是()。

“结构、投影、高光、空间、三大面、五大调”是()的术语。

()是实施美育的重要途径，对培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素质，具有不可替代的作用。

朱老师在开始头像写生教学之前，对全班同学掌握头部结构知识的情况进行了测试，以便开展有效教学。这种评价方法属于()。

为下面旋律续作第二句。要求：(1)用重复变化、模进的发展手法为下列主题句续作第二句。(2)第二句歌词为：我唱一支歌把你赞颂。

为下列旋律编配钢琴伴奏。要求：(1)为下列乐句补充一个三小节乐句。(2)用模进的写作手法。

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女患者，37岁，月经量少1年，现月经4月未行，五心烦热，两颧潮红，舌红，少苔，脉细数。治疗首选方剂是

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某人民法院受理了一起自诉案件，下列哪个事项不是该人民法院在立案审查阶段应当确定的事项?()

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意境和意象的区别在于_______。

设数组A[1..m，1..n]的每个元素占用1个存储单元，对于数组元素A[i，j](1≤i≤m，1≤j≤n)，在按行存储方式下，其相对于数组空间首地址的偏移量为__(33)；在按列存储方式下，其相对于数组空间首地址的偏移量为

Subject:WillingtoestablishbusinessrelationFrom:philcompany@hotmail.comTo:servicedepart@yahoo.comDate:May19th,2

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