首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
结合“探究平面镜成像特点”的实验,简述物理探究式教学的过程。
结合“探究平面镜成像特点”的实验,简述物理探究式教学的过程。
admin
2019-12-19
36
问题
结合“探究平面镜成像特点”的实验,简述物理探究式教学的过程。
选项
答案
物理探究式教学主要包括如下过程。 (1)提出问题 提出问题是探究教学的起点和关键点。提出问题的质量直接影响后面的探究内容与过程。在“探究平面镜成像特点”的实验中,可以用“浇不灭的烛焰”等魔术表演引入探究,激起学生探究的兴趣。 (2)猜想与假设 猜想与假设为制定探究计划、设计实验方案奠定必要的基础。教师可以引导学生猜测“平面镜成的像与物体大小”“物距与像距”都有什么关系。 (3)设计实验与制订计划 设计实验与制订计划是从操作的角度把探究的猜想与假设具体化、程序化。在设计实验时,要考虑到实验条件的限制实验测量的可操作性、变量的可控制性等。比如,在“探究平面镜成像特点”的实验中。物体大小、物距等变量的控制。在选择器材方面,根据本实验的具体内容,选用的主器材是平面镜还是平面玻璃等。 (4)进行实验与收集数据 在确定实验方案后,应放手让学生进行实验操作、收集证据。 (5)分析与论证 实验数据并不等于实验结论,实验结论是在数据的基础上进行科学分析的结果。 (6)评估 评估是对探究行为和获取信息的可靠性、科学性从是否严密的角度重新审视的过程,是对探究进行反思的过程。 (7)交流与合作
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/F8Jv777K
本试题收录于:
物理学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
物理学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
实验人员从蝌蚪X体内取得上皮细胞,又从同种青蛙Y体内取得卵细胞并去掉其细胞核;之后取出蝌蚪上皮细胞的细胞核植入去核的青蛙卵细胞;最终这颗卵细胞发育成青蛙Z,图7为该实验过程示意图。问题:青蛙Z与蝌蚪X发育后的青蛙具有相同的特征,说明生物体形态结构的
某中学生物教师准备探查该校学生对生物学课程的态度,他应该选择的最佳工具是()。
将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中,一段时间后花瓣变粉,与这一现象直接相关的组织是()。
材料:某教材“生物检索表”一节介绍了二歧式检索表,这是一个教学难点。教师采用游戏教学法,设计“猜人”游戏帮助学生学习二歧式检索表。游戏规则:(1)挑选一名学生面向大家站好,在心里默想班级某一个同学的特征:(2)大家依次举手用一般疑问句向他提问这个同
从海洋的不同深度采集到4种类型的淳游植物(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ),测定了每种浮游植物的光合作用,其光合速率与光照强度的关系如图6所示。回答问题:在低光照条件下,浮游植物光合作用速率与光强成_________关系,过强的光照导致光合作用速率________
图5是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。转基因抗虫作物的获得,说明性状和基因之间的关系是_________。
阅读材料。根据要求完成教学设计。“植物细胞的吸水和失水”是“植物生长需要水和无机盐”一节第1课时内容,要求学生探究外界溶液浓度影响植物根细胞的吸水,说明植物细胞吸水和失水的原因。提供的教具是:①根尖结构模型;②两株生长状况基本相同的植物幼苗;③萝卜块(或
卡尔文用小球藻进行实验,将其装在一个透明的密闭容器中,通过一个带有开关的通气管向容器中通人CO2,密闭容器周围有光源,通过电源开关来控制光照。(1)实验一:向密闭容器中通入14CO2,反应进行5s时,14C出现在一种五碳化合物(C5)和一种六碳糖(C6
图3为二倍体百合(2n=24)减数分裂过程中的细胞图像,下列叙述正确的是()。
“肾脏的结构”是初中生物学教学中的重点和难点,为了更好地理解肾单位的结构与功能,教师给学生准备了透明塑料球、针、绳子、胶带、红蓝白三种颜色的透明软胶管、剪刀等材料,让学生以小组为单位设计和制作肾单位结构模型。要求:当学生制作完成肾单位结构模型后,设计
随机试题
关于糖尿病神经病变以下说法正确的是
A.前壁心肌梗B.前侧壁心肌梗C.高侧壁心肌梗死D.内膜下心肌梗E.下壁心肌梗死无病理Q波出现时多见于
建筑外窗有抗风压、气密、水密、保温、隔热及采光六大性能分级指标,在下列四项性能中,()数值愈小,其性能愈好。
浅埋暗挖法的工艺流程和技术要求主要是针对()而形成的。
下列项目中,属于不定期并且全面清查的是()。
申请人认为行政机关作出的具体行政行为违法;侵犯其合法权益提出复议申请,复议机关收到申请后,应当在法定期限内审查(),以决定是否受理案件。
在我国赋税史上,首次由对人征税转为对物征税、由缴纳实物到缴纳货币的重大赋税改革是()。
Obviouslyshewas______bytheshopownerwhenshewasshoppinginthatstore.
如果一个教师可以讲授多门课程,一门课程可以由多个教师来讲授,则教师与课程存在的联系是()。
Mobileofficeisthemutualproductofeconomic,scientificandsocialprogress.Mobileofficehasbecomeasolutionthatprovid
最新回复
(
0
)