学生李明在上学的路上，因帮助突然生病的路人而迟到。老师征询大家的意见，是否按班规对李明进行处罚。张阳认为，李明帮助别人是对的，不应该处罚他。张阳的道德发展水平最可能处于( )。

admin2021-03-09 49

问题学生李明在上学的路上，因帮助突然生病的路人而迟到。老师征询大家的意见，是否按班规对李明进行处罚。张阳认为，李明帮助别人是对的，不应该处罚他。张阳的道德发展水平最可能处于( )。

选项 A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、中习俗水平

答案C

解析科尔伯格在道德判断的发展方面鉴别出六个阶段，并划分出三个水平：前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。处于前习俗水平的儿童的道德观念是纯外在的，他们为了免受惩罚或获得奖励而顺从权威人物制定的行为准则。处于习俗水平的儿童已经开始意识到个体的行为必须符合社会的准则。处于后习俗水平的人，其道德判断已超出世俗的法律与权威的标准。他们认为只要动机是好的，行为就是正确的。题干中张阳处于后习俗水平。

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学生李明在上学的路上，因帮助突然生病的路人而迟到。老师征询大家的意见，是否按班规对李明进行处罚。张阳认为，李明帮助别人是对的，不应该处罚他。张阳的道德发展水平最可能处于( )。

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