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“老师播放弦乐四重奏《生日快乐变奏曲》，其中15个变奏分别模仿了不同的作曲家以及不同舞曲音乐的风格，学生在聆听时能够辨别出它们源出于同一首旋律。”上述行为表明了学生主要具备下列哪种能力?( )
“老师播放弦乐四重奏《生日快乐变奏曲》，其中15个变奏分别模仿了不同的作曲家以及不同舞曲音乐的风格，学生在聆听时能够辨别出它们源出于同一首旋律。”上述行为表明了学生主要具备下列哪种能力?( )
admin
2017-05-25
39
问题
“老师播放弦乐四重奏《生日快乐变奏曲》，其中15个变奏分别模仿了不同的作曲家以及不同舞曲音乐的风格，学生在聆听时能够辨别出它们源出于同一首旋律。”上述行为表明了学生主要具备下列哪种能力?( )
选项
A、图式
B、守恒
C、顺应
D、序列
答案
B
解析
守恒是指认识到数目、长度、面积、体积、重量、质量等，尽管以不同的方式或不同的形式呈现。但实质保持不变。老师播放不同风格的变奏，但是学生依然能辨别出它们源出于同一首旋律。这体现的是守恒。
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音乐学科知识与教学能力题库教师资格分类
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音乐学科知识与教学能力
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