依据课程层级的不同，古德莱德提出了五种类型的课程。据此，由教育行政部门规定的课程方案和教材属于( )

admin2020-10-30 22

问题依据课程层级的不同，古德莱德提出了五种类型的课程。据此，由教育行政部门规定的课程方案和教材属于( )

选项 A、领悟的课程
B、理想的课程
C、正式的课程
D、经验的课程

答案C

解析美国著名课程专家古德莱德认为，课程分五个层次：一是理想的课程，即由研究机构、学术团体和课程专家提出的应该开设的课程；二是正式的课程，即由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材；三是领悟的课程，即任课教师所领悟的课程；四是运作的课程，即在课堂上实际实施的课程，在实施中，教师常常会根据学生的反应随时进行调整；五是经验的课程，是学生在课堂学习中实实在在体验到的东西，即课程经验。

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“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的()

学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关景象，这种心理活动属于()

看见一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是()

电影是使一系列静止的拷贝画面连贯起来，前一幅画面的印象还没消失，下一幅画面又出现在视觉中，使观众在银幕上看到活动的人物、车辆等场景，这是利用了()

客观物体的整体特征在人脑中的反映是()

下列选项属于个性心理特征的是()

处于单亲家庭中的儿童，比生活在家庭不和中的儿童可能会遇到更多的麻烦。()

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小明，10岁，颜面、全身水肿1周。腹水检查结果为：淡黄色，比重1．012，黏蛋白定性试验阴性，细胞计数1004×109／L。应考虑()

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