贾德1908年所做的“水下打靶”实验，是学习迁移研究的经典实验之一，他将被试分成两组，要他们练习用标枪投中水下的靶子。实验前，对一组讲授了光学折射原理，另一组则不讲授，只能从尝试中获取一些经验。在开始投掷练习时，靶子置于水下1.2英寸处。结果，讲授过和未讲

admin2020-06-02 29

问题贾德1908年所做的“水下打靶”实验，是学习迁移研究的经典实验之一，他将被试分成两组，要他们练习用标枪投中水下的靶子。实验前，对一组讲授了光学折射原理，另一组则不讲授，只能从尝试中获取一些经验。在开始投掷练习时，靶子置于水下1.2英寸处。结果，讲授过和未讲授过折射原理的所有被试其成绩相同。这是由于在开始测验前，所有被试都必须学会运用标枪，理论的说明不能代替练习。
当把水下1.2英寸处的靶子移到水下4英寸处时，两组的差异就明显地表现出来：未讲授折射原理一组的被试不能运用水下1.2英寸的投掷经验以改进靶子位于水下4英寸处的投掷练习，错误持续发生；而学习过折射原理的被试，则能迅速适应水下4英寸处的学习情境，学得快、投得准。
该理论对教学的主要启示是什么?

选项

答案该理论对教学的主要启示是： ①提高知识的概括化水平，加强原理或规则的教学，引导学生准确地理解和掌握基本原理，培养和提高概括能力。 ②注意教学材料和内容的编排，不仅要考虑到学科知识本身的性质、逻辑结构和学牛的知识经验水平、年龄特征等，还要照顾到教学时间和教法要求。 ③改进教材呈现方式，应遵循由整体到细节的顺序。此外，还应加强教材中概念、原理和各章节之间的联系。 ④加强基础知识和基本技能的训练。基础知识和基本技能越多，学习迁移就越容易产生。

解析

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中学教育教学知识与能力

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中学教育教学知识与能力

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某专题设有“广告语的是是非非”“电视公益广告的语言特征”“广告语言的性质和规范要求”“危险的广告语言”几大板块，这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()。

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在质量控制过程中，经常会使用一些工具和方法。(1)是一种基于80／20原理，用于找出影响项目产品或服务质量的主要因素的方法。_(2)不属于质量控制活动。(2)