2. 公务员
  3. 材料： 一位语文老师在引导学生写命题作文《迷人的油菜花海》时，先把学生带到田野中让学生闻一闻油菜花的气味，看一看油菜花的形状，感受油菜花海；然后，引导学生进一步了解油菜花的种植与生长过程。在这些活动的基础上，老师让学生现场完成作文构思。 该教师的

材料： 一位语文老师在引导学生写命题作文《迷人的油菜花海》时，先把学生带到田野中让学生闻一闻油菜花的气味，看一看油菜花的形状，感受油菜花海；然后，引导学生进一步了解油菜花的种植与生长过程。在这些活动的基础上，老师让学生现场完成作文构思。 该教师的

admin2015-06-29  92
问题 材料：
    一位语文老师在引导学生写命题作文《迷人的油菜花海》时，先把学生带到田野中让学生闻一闻油菜花的气味，看一看油菜花的形状，感受油菜花海；然后，引导学生进一步了解油菜花的种植与生长过程。在这些活动的基础上，老师让学生现场完成作文构思。
该教师的教学主要运用了哪些教学原则?
选项
答案该教师的教学主要运用了直观性教学原则和启发性教学原则。
解析
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