2. 公务员
  3. 某学校初一学生张华平时学习懈怠，课堂纪律能力差，经常干扰正常教学秩序，并有多次偷窃行为。班主任屡次教育不见成效，报请学校同意后，通知家长，责令其自动退学，否则开除其学籍。在学校和班主任的不断施压下，家长最终选择让张华自动退学。 问题：依据相关教育法律法规，

某学校初一学生张华平时学习懈怠，课堂纪律能力差，经常干扰正常教学秩序，并有多次偷窃行为。班主任屡次教育不见成效，报请学校同意后，通知家长，责令其自动退学，否则开除其学籍。在学校和班主任的不断施压下，家长最终选择让张华自动退学。 问题：依据相关教育法律法规，

admin2017-05-16  57
问题 某学校初一学生张华平时学习懈怠，课堂纪律能力差，经常干扰正常教学秩序，并有多次偷窃行为。班主任屡次教育不见成效，报请学校同意后，通知家长，责令其自动退学，否则开除其学籍。在学校和班主任的不断施压下，家长最终选择让张华自动退学。
问题：依据相关教育法律法规，对学校及班主任的做法进行判断与分析，并据此给学校及班主任两条建议。
选项
答案(1)《中华人民共和国义务教育法》规定，适龄儿童、少年依法享有平等接受义务教育的权利；学校不得开除学生；适龄儿童少年因为身体状况需要休学，要经乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。 案例中初一学生张华属于义务教育阶段的在校生，学校应当依法保护其接受义务教育的权利，不得以任何理由和借口，包括“劝退”的方式，侵犯适龄儿童少年接受义务教育的权利。另外，如果因为学生学习差就将学生“劝退”，也不符合“依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务”(第五条)、“保证达到国家规定的基本质量要求”(第三十五条)，以及使学生“品德、智力、体质等方面全面发展”(第三条)等法律规定。 (2)关于材料中的学生有课堂自律性差且干扰其他学生的行为，依据法律的规定，学校、教师首先应当批评教育，不能简单地将学生推出校门，更不能随意劝退、开除学生。如果学生屡教不改，严重影响了教育教学秩序，可按照有关法律规定的程序，将《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中规定的严重不良行为的适龄少年转送入专门的学校，继续接受义务教育，并接受对严重不良行为的矫治。
解析
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