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阅读下列材料,回答问题: 在完成《体积与体积单位》新课教学后,教师布置以下练习: 在括号里填上适当的单位. (1)粉笔盒的体积约是1( ). (2)橡皮的体积约是10( ). (3)集装箱的体积约是40( ). (4)一张课桌的桌面大小约
阅读下列材料,回答问题: 在完成《体积与体积单位》新课教学后,教师布置以下练习: 在括号里填上适当的单位. (1)粉笔盒的体积约是1( ). (2)橡皮的体积约是10( ). (3)集装箱的体积约是40( ). (4)一张课桌的桌面大小约
admin
2016-03-24
57
问题
阅读下列材料,回答问题:
在完成《体积与体积单位》新课教学后,教师布置以下练习:
在括号里填上适当的单位.
(1)粉笔盒的体积约是1( ).
(2)橡皮的体积约是10( ).
(3)集装箱的体积约是40( ).
(4)一张课桌的桌面大小约是50( ).
结果发现一部分学生出现这样的错误:粉笔盒的体积约是1立方厘米,橡皮的体积约是10立方米,集装箱的体积约是40立方分米,一张课桌的桌面大小约是50立方分米.
问题:请分析出现错误的原因,并给出教学建议以避免这样错误的产生.
选项
答案
原因分析:1.学生对体积和面积没有很好的认识;体积和面积的单位辨识不清;2.没有掌握米、分米、厘米的换算关系. 教学建议:1.教学活动应该建立在学生已有的知识经验和认知发展水平上;2.体现学生的主体地位,教师是引导者、组织者、合作者.
解析
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________.
Itisimpliedinthepassagethatmanyeducatorsandparentstodayfeelthatone-roomschoolsWhyareone-roomschoolsindange
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