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提出公民教育和劳作学校理论的是( )
提出公民教育和劳作学校理论的是( )
admin
2014-05-18
55
问题
提出公民教育和劳作学校理论的是( )
选项
A、凯兴斯泰纳
B、拉夏洛泰
C、裴斯泰洛齐
D、列宁
答案
A
解析
此题旨在考查新教育运动中的主要理论。凯兴斯泰纳是德国教育家,是19世纪后期开始在欧美流行的劳作教育思潮的主要代表人物和推广者。凯兴斯泰纳指出,教育有用的国家公民是国家公立学校的目的,也是一切教育的目的。公民教育的中心内容是通过个人的完善来实现为国家服务的目的。劳作学校理论则既是公民教育理论的有机组成部分,又是一个相对独立的部分。凯兴斯泰纳主张为实现公民教育的目的,必须将德国的国民学校由“书本学校”改造成“劳作学校”,并强调公民教育、职业教育和劳作学校之间是目的、手段和机构的关系。
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教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
学硕统考专业
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