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  3. 提出公民教育和劳作学校理论的是（ ）

提出公民教育和劳作学校理论的是（ ）

admin2014-05-18  37
问题 提出公民教育和劳作学校理论的是（    ）
选项 A、凯兴斯泰纳
B、拉夏洛泰
C、裴斯泰洛齐
D、列宁
答案A
解析 此题旨在考查新教育运动中的主要理论。凯兴斯泰纳是德国教育家，是19世纪后期开始在欧美流行的劳作教育思潮的主要代表人物和推广者。凯兴斯泰纳指出，教育有用的国家公民是国家公立学校的目的，也是一切教育的目的。公民教育的中心内容是通过个人的完善来实现为国家服务的目的。劳作学校理论则既是公民教育理论的有机组成部分，又是一个相对独立的部分。凯兴斯泰纳主张为实现公民教育的目的，必须将德国的国民学校由“书本学校”改造成“劳作学校”，并强调公民教育、职业教育和劳作学校之间是目的、手段和机构的关系。
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