下面是对我国黄土高原地理环境特征的一些描述，如水土流失、人口众多、退耕还林、降水集中、开垦梯田、植被破坏、生态恢复、土质疏松、地形破碎、生态脆弱、绿水青山等。问题：简要说明运用该图进行教学的意义。

admin2017-08-01 69

问题下面是对我国黄土高原地理环境特征的一些描述，如水土流失、人口众多、退耕还林、降水集中、开垦梯田、植被破坏、生态恢复、土质疏松、地形破碎、生态脆弱、绿水青山等。
问题：
简要说明运用该图进行教学的意义。

选项

答案意义：①纲要信号要求在探索过程中积极思维，对发展学生的能力有很大作用? ②可以培养学生用最简明扼要的纲要信号表示地理学习内容，凭借纲要信号推导、记忆地理原理的良好习惯。 ③在学习过程中，激励了学生学习的主动性，参与的欲望更强于图像信号法。 ④地理纲要信号法适用于各年级和各年龄段的同学学习。对自然科学、社会科学的课程都能运用，只是要根据不同内容进行适应的技术处理。在学习新知识、复习的教学环节尤其适用。

解析

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地理学科知识与教学能力

教师资格

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下面是对我国黄土高原地理环境特征的一些描述，如水土流失、人口众多、退耕还林、降水集中、开垦梯田、植被破坏、生态恢复、土质疏松、地形破碎、生态脆弱、绿水青山等。问题：简要说明运用该图进行教学的意义。

地理学科知识与教学能力

教师资格

光合作用可分为光反应和暗反应两个步骤，光反应为暗反应提供的物质是()。

在讲授“两栖动物和爬行动物”一节时，教师可充分利用下列哪些无形的课程资源?()①教材②动物园③学生饲养过小青蛙④学生参观过动物园⑤学生观看过《动物世界》⑥学校博物馆

下列教学活动中，运用了合作学习教学策略的是()。

绿色开花植物的卵细胞与精子结合发生的部位是下图中的()。

近年我国东海多次发生赤潮，给海水养殖业带来重大损失。从生态角度分析，产生赤潮的主要原因是()。

产品控制包括_______。

流行性脑脊髓膜炎潜伏期多在10天之内，一般为

会计机构、会计人员应当认真审核原始凭证，并对原始凭证内容的真实性、合法性负责。()

除一、二市场区分之外，证券市场的层次性还体现在(　　)。

土地使用权出售、房屋买卖的计税依据为()。

职业社会化是指个体按社会需要选择职业，掌握从事某种职业的知识和技能，以及从事某种职业后进行知识、技能更新再训练的过程。根据上述定义，下列属于职业社会化的是：

有以下程序：#includevoidfunl(charp){charq；q=P；while(q!=’＼0’){(q)++；q++；}

将考生文件夹下RONG文件夹中的文件CATU．NDX删除。

Evenwhenstrandedinanisolatedvillagebysnow,_____.

下面是对我国黄土高原地理环境特征的一些描述，如水土流失、人口众多、退耕还林、降水集中、开垦梯田、植被破坏、生态恢复、土质疏松、地形破碎、生态脆弱、绿水青山等。 问题： 简要说明运用该图进行教学的意义。

地理学科知识与教学能力

教师资格

光合作用可分为光反应和暗反应两个步骤，光反应为暗反应提供的物质是()。

在讲授“两栖动物和爬行动物”一节时，教师可充分利用下列哪些无形的课程资源?()①教材②动物园③学生饲养过小青蛙④学生参观过动物园⑤学生观看过《动物世界》⑥学校博物馆

下列教学活动中，运用了合作学习教学策略的是()。

绿色开花植物的卵细胞与精子结合发生的部位是下图中的()。

近年我国东海多次发生赤潮，给海水养殖业带来重大损失。从生态角度分析，产生赤潮的主要原因是()。

产品控制包括_______。

流行性脑脊髓膜炎潜伏期多在10天之内，一般为

会计机构、会计人员应当认真审核原始凭证，并对原始凭证内容的真实性、合法性负责。()

除一、二市场区分之外，证券市场的层次性还体现在( )。

土地使用权出售、房屋买卖的计税依据为()。

职业社会化是指个体按社会需要选择职业，掌握从事某种职业的知识和技能，以及从事某种职业后进行知识、技能更新再训练的过程。根据上述定义，下列属于职业社会化的是：

有以下程序：#includevoidfunl(char*p){char*q；q=P；while(*q!=’＼0’){(*q)++；q++；}

将考生文件夹下RONG文件夹中的文件CATU．NDX删除。

Evenwhenstrandedinanisolatedvillagebysnow,_____.

下面是对我国黄土高原地理环境特征的一些描述，如水土流失、人口众多、退耕还林、降水集中、开垦梯田、植被破坏、生态恢复、土质疏松、地形破碎、生态脆弱、绿水青山等。问题：简要说明运用该图进行教学的意义。

除一、二市场区分之外，证券市场的层次性还体现在(　　)。

有以下程序：#includevoidfunl(charp){charq；q=P；while(q!=’＼0’){(q)++；q++；}