学校在安排课表时要充分考虑各学科之间的相互影响和特点，促使课程之间彼此产生积极影响，这是安排课表的( )原则。

admin2019-04-13 63

问题学校在安排课表时要充分考虑各学科之间的相互影响和特点，促使课程之间彼此产生积极影响，这是安排课表的( )原则。

选项 A、迁移性
B、整体性
C、适宜性
D、调和性

答案A

解析安排课程表应遵循的原则包括：①整体性原则：在安排课程表的过程中，要从全局着眼，使每门课程都处在能发挥最佳效果的恰当位置。②迁移性原则：在安排课程表时要充分考虑各学科之间相互影响的性质和特点，利用心理学的迁移规律促使各门课程之间产生正迁移，促进教学质量的提高。③生理适宜原则：课程表的安排还要考虑到学生的生理特点，使学生的大脑功能和体能处于高度优化的状态。

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学校在安排课表时要充分考虑各学科之间的相互影响和特点，促使课程之间彼此产生积极影响，这是安排课表的( )原则。

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[2015年·吉林·判断]教师喜欢活泼开朗、热情大方的多血质类型的学生，因此说学生的气质有好坏之分。()

[2014年·吉林·判断]识记材料时，首尾部分记忆效果好，中间部分记忆差，这是因为中间部分受到前摄抑制和倒摄抑制的影响。()

高级神经活动表现为强、不平衡，与此相对应的气质类型是()

新课程改革实际上就是新一轮的教材改革。()

认识和把握教学活动多样性的关键是()

教学活动中一般将课分成单一课和综合课，其依据是()

引起无意注意的刺激物具有的特征包括()

班主任有效开展工作的前提和基础是()

1862年我国在________首先实行了班级授课制。

联系实际阐述直观性教学原则的内涵及其贯彻要求。

卵子从卵巢排出后，正常受精部位在

患者女性，50岁。间歇性牙龈出血1年。体检：双下肢可见散在的出血点及紫癜，肝、脾不大。血红蛋白120g／L。红细胞40×l012/L，白细胞5．5×109／L，分类正常，血小板15×109／L。为确诊首先应进行

A．增加B．减少C．不变D．不一定E．几乎不变

图4-26所示点P沿螺线自外向内运动。它走过的弧长与时间的一次方成正比。关于该点的运动，有以下4种答案，则()是正确的。

下列各会计要素中，属于资金运动的静态表现有()。(1．4)

教师的根本任务是()

一批商品按期望获得50％的利润来定价，结果只销掉70％的商品，为尽早销售掉剩下的商品，商店决定按定价打折出售，这样所获得的全部利润是原来所期望利润的82％，问打了多少折扣?

昆明市夏季凉爽宜人，冬季一片翠绿，四季如春，有“春城”之称，其主要原因是(　)。

下列选项中，不属于继续犯的是()。(2019一专一14、2019一法专一4)

学校在安排课表时要充分考虑各学科之间的相互影响和特点，促使课程之间彼此产生积极影响，这是安排课表的( )原则。

教育理论综合知识

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[2015年·吉林·判断]教师喜欢活泼开朗、热情大方的多血质类型的学生，因此说学生的气质有好坏之分。()

[2014年·吉林·判断]识记材料时，首尾部分记忆效果好，中间部分记忆差，这是因为中间部分受到前摄抑制和倒摄抑制的影响。()

高级神经活动表现为强、不平衡，与此相对应的气质类型是()

新课程改革实际上就是新一轮的教材改革。()

认识和把握教学活动多样性的关键是()

教学活动中一般将课分成单一课和综合课，其依据是()

引起无意注意的刺激物具有的特征包括()

班主任有效开展工作的前提和基础是()

1862年我国在________首先实行了班级授课制。

联系实际阐述直观性教学原则的内涵及其贯彻要求。

卵子从卵巢排出后，正常受精部位在

患者女性，50岁。间歇性牙龈出血1年。体检：双下肢可见散在的出血点及紫癜，肝、脾不大。血红蛋白120g／L。红细胞40×l012/L，白细胞5．5×109／L，分类正常，血小板15×109／L。为确诊首先应进行

A．增加B．减少C．不变D．不一定E．几乎不变

图4-26所示点P沿螺线自外向内运动。它走过的弧长与时间的一次方成正比。关于该点的运动，有以下4种答案，则()是正确的。

下列各会计要素中，属于资金运动的静态表现有()。(1．4)

教师的根本任务是()

一批商品按期望获得50％的利润来定价，结果只销掉70％的商品，为尽早销售掉剩下的商品，商店决定按定价打折出售，这样所获得的全部利润是原来所期望利润的82％，问打了多少折扣?

昆明市夏季凉爽宜人，冬季一片翠绿，四季如春，有“春城”之称，其主要原因是( )。

下列选项中，不属于继续犯的是()。(2019一专一14、2019一法专一4)

昆明市夏季凉爽宜人，冬季一片翠绿，四季如春，有“春城”之称，其主要原因是(　)。