教学《雷雨》后，教师要求学生通过揣摩人物语言的潜台词，体会人物语言内涵的丰富性。对这一做法，分析不正确的是( )。

admin2022-03-22 93

问题教学《雷雨》后，教师要求学生通过揣摩人物语言的潜台词，体会人物语言内涵的丰富性。对这一做法，分析不正确的是( )。

选项 A、潜台词含有丰富的言外之意和未尽之言，能够准确地传达出人物潜在的心理动机和说话的真正目的，形成强烈的戏剧效果
B、揣摩人物的潜台词，有利于揭示人物的鲜明性格和不同性格之间的尖锐对立，把握人物个性特点
C、潜台词表现出说话者的真正意图、真正动机，给观众留下意会和回味的余地
D、剧本中潜台词众多，需要教师引导学生逐字逐句分析

答案D

解析对潜台词的理解，可以仁者见仁、智者见智，“教师引导学生逐字逐句分析”限制了学生的学习主动性，与“学生是语文学习的主体”这一教学理念不符。故本题选D。

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语文学科知识与教学能力

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下面是某初中教师在教授了“过去进行时”这一语法内容之后设计的练习活动。Activity1T:Hi,whatwereyoudoingat8p.m.yesterday?S1:Iwasdoingmyhomew

下面是两位教师为学生布置的作业。Teacher1Step4:Homework1.Writenewwordsandphrasesonthenotebook.2.Finishexercise3on

课堂互动(classroominteraction)是重要的教学活动形式。请列出课堂互动中人际互动的四种形式，简述其中两种形式的使用场景并分析其利弊。

如图，α⊥β，α∩β=l，A∈α，B∈β，A，B到l的距离分别是a和b，AB与α，β所成的角分别是θ和φ，AB在α，β内的射影分别是m和n，若a＞b，则()。

针对初中数学“二元一次方程”的内容，完成下列任务。(1)写出“二元一次方程”这节课的教学目标以及重难点。(2)设计一个与二元一次方程有关的例题，并说明你的设计意图。(3)举例写出几个适合本节课教学的教法和学法。

理论与实践相结合，既是认识论与方法论的基本原理，义是教学论中的一般原理。结合新课程改革，谈谈你对新课程实施过程中数学教学方法应如何进行创新的观点。

小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩，从学习动机理论来看，这属于()。

张聪认为，只要违反了规则并给他人带来了伤害，不论动机如何都是不道德的。根据科尔伯格的道德认知发展观，其道德认知发展处于()。

有关会阴擦洗错误的做法是

引起肝硬化腹水的原因，下述哪项是键误的

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设f(x)在(-∞，+∞)上有定义，且对任意的x，y∈(-∞，+∞)有|f(x)-f(y)|≤|x-y|．证明：|∫abf(x)dx-(b-a)f(a)|≤1/2(b-a)2.

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