李、段、张、陈四人同时参加一次马拉松比赛，赛后，他们在一起预测彼此的名次。李说：“张第一名，我第三名。”段说：“我第一名，陈第四名。”张说：“陈第二名，我第三名。”陈没有表态。结果公布后，他们发现预测都只说对了一半。由以上可以推出，竞赛的正确名次是( )

admin2018-01-29 72

问题李、段、张、陈四人同时参加一次马拉松比赛，赛后，他们在一起预测彼此的名次。李说：“张第一名，我第三名。”段说：“我第一名，陈第四名。”张说：“陈第二名，我第三名。”陈没有表态。结果公布后，他们发现预测都只说对了一半。由以上可以推出，竞赛的正确名次是( )。

选项 A、陈第一，段第二，张第三，李第四
B、段第一，陈第二，李第三，张第四
C、李第一，张第二，段第三，陈第四
D、张第一，李第二，陈第三，段第四

答案B

解析本题采用代入法。根据题干三个人均只说对了一半。代入A项，则李和段全说错，与题干矛盾：代入B项符合题意；代入C项则李和张全说错；代入D项，则段和张全说错，均与题干矛盾。

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小学综合素质

教师资格

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教师资格

在世界教育学史上，被公认为第一部具有科学形态的教育学著作是()

苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于()

当一个学生能够自律并客观评价他自己的和集体的行为标准时，便意味着能够为新的更好的集体标准的发展做出贡献，同时也标志着学生的成熟水平大大提高了一步。这是()。

《教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、()、工作成绩”几个方面。

简述小学生学习动机的发展特点。

目前在世界范围内，普遍采用的教学组织形式是()。

李老师拿了一枚曲别针到课堂上，告诉学生本节课的内容就是让他们尽可能多地说出曲别针的用途，李老师旨在培养学生的()。

课外活动的项目、形式、方式、参加人数不受学校教育计划、教学大纲的限制，内容丰富多彩，活动项目广泛，形式灵活生动。这说明课外活动具有()。

在对学习材料理解的基础上，依据学习材料的内在联系，并运用已有的知识经验进行的识记是()。

根据教学任务的要求，在校内或校外组织学生进行实际操作，将理论知识运用于实践，以解决实际问题的教学方法是()。

危机管理就是要尽可能控制事态，减少损失。为了达到此目标，组织需要针对危机的特点分阶段进行危机管理，危机管理实质上可以划分为、、__的管理。

当地居民对新的安全措施反应热烈(enthusiastic)。

可引起流泪的疾病有

硫酸庆大霉素注射剂的正常外观是

具有明显的形态方向且与原有的趋势方向相反的整理形态有()。Ⅰ．三角形Ⅱ．矩形Ⅲ．旗形Ⅳ．楔形

某企业为增值税一般纳税人，2015年2月购进纪念品，取得增值税专用发票上注明价款10000元，增值税1700元，将其中的70％作为礼品赠送给客户，其余的30％用于集体福利。对上述业务的税务处理，下列说法正确的有()。

()被称为蒙古族集体舞蹈的活化石，是国家级非物质文化遗产之一。

【2011年江苏省第32题】老张上山速度为60米／分钟，原路返回的速度为100米／分钟，问老张往返的平均速度为多少?

用变量代换x=lnt将方程化为y关于t的方程，并求原方程的通解．

Openmarketoperationsundertakentoattainadesiredmonetarypolicyarecalled______.

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当一个学生能够自律并客观评价他自己的和集体的行为标准时，便意味着能够为新的更好的集体标准的发展做出贡献，同时也标志着学生的成熟水平大大提高了一步。这是()。

《教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、()、工作成绩”几个方面。

简述小学生学习动机的发展特点。

目前在世界范围内，普遍采用的教学组织形式是()。

李老师拿了一枚曲别针到课堂上，告诉学生本节课的内容就是让他们尽可能多地说出曲别针的用途，李老师旨在培养学生的()。

课外活动的项目、形式、方式、参加人数不受学校教育计划、教学大纲的限制，内容丰富多彩，活动项目广泛，形式灵活生动。这说明课外活动具有()。

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根据教学任务的要求，在校内或校外组织学生进行实际操作，将理论知识运用于实践，以解决实际问题的教学方法是()。

危机管理就是要尽可能控制事态，减少损失。为了达到此目标，组织需要针对危机的特点分阶段进行危机管理，危机管理实质上可以划分为__________、__________、__________的管理。

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