简述奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论。

admin2009-11-07 71

问题简述奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论。

选项

答案奥苏伯尔提出，学校情境中的成就动机主要由以下三个方面的内驱力组成，即认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力。(1)认知内驱力。这是一种要求理解事物，掌握知识，系统地阐述并解决问题的需要。它以求知作为目标，从知识的获得中得到满足，是学习的内部动机。(2)自我提高的内驱力是指个体想要通过学业成就而赢得相应的地位和威望的需要。(3)附属内驱力是指个体为了获得长者(如教师、家长等)的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的一种需要。

解析

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基于行为的连贯性假设，行为描述面试应注意了解应聘者()。
能够检测应聘者的认知力、理解力、分析力、判断力、思辨力等方面的能力的笔试试题类型是()。
古人在道德修养方面所倡导的从“慎独”的本质要求是()。
员工培训的认知成果是()的主要对象和内容。
已知岗位分类的步骤包括以下四个方面，正确的顺序为()。　　①纵向分级；②制定岗位说明书；③横向分类；④建立岗位分类图
对反应层面的评价，首先要有总体的评价，比如询问学员：“你感觉这门课怎么样?你会向其他人推荐这门课吗?”但是这样容易产生一些问题，不包括()等。
通过观察历年企业内部人数的变化，找出组织过去人事变动的规律，由此推断未来的人事变动趋势和状态的方法是()。
()属于平衡计分卡中学习与成长层面的指标。
预期学生通过教学活动获得的学习结果称为______。

随机试题

A、kneeB、knowC、kickD、knifeC
A.速度一方差显示B.结构成像C.透明成像D.能量显示E.表面成像适用于显示室间隔缺损分流的显示方式
与屈光性近视无关的是
患者，男，18岁。自幼多个牙齿色深暗着色，无其他不适，要求诊治。治疗方法不应考虑
下列关于工程勘察企业相关事项的表述，正确的是：
PQIS的信息流程一般可分为()基本环节。
古代诗歌中，有叙事诗“双璧”之说，“双璧”指的是__________和__________。
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按照Flynn的分类，处理器PⅡ的MMX指令采用的是(12)模型，而当前的高性能服务器与超级计算机则大多属于(13)类。
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小学教育心理学

原教师资格

教师资格

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已知岗位分类的步骤包括以下四个方面，正确的顺序为()。 ①纵向分级；②制定岗位说明书；③横向分类；④建立岗位分类图

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