小明学习不是为了获得家长的赞许,也不是为了赢得名次,而是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论,小明的学习动机属于( )。

admin2019-06-07  29

问题 小明学习不是为了获得家长的赞许,也不是为了赢得名次,而是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论,小明的学习动机属于(  )。

选项 A、认知内驱力
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、自我效能感

答案A

解析 奥苏伯尔认为,学生所有的指向学业的行为都可以从三方面的内驱力加以解释,即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。认知内驱力就是指学生渴望认知、理解和掌握知识,以及陈述和解决问题的倾向。简言之,即一种求知的需要。
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