2. 职业资格
  3. 根据下列教学内容，完成教学设计任务。 信用卡与支票 在核算一定时期的各项经济收支往来时，人们通

根据下列教学内容，完成教学设计任务。 信用卡与支票 在核算一定时期的各项经济收支往来时，人们通

admin2021-09-01  59
问题 根据下列教学内容，完成教学设计任务。
                                                                                 信用卡与支票
在核算一定时期的各项经济收支往来时，人们通过使用两种结算方式：一是用现金完成经济往来的收付，二是双方通过银行转账完成经济往来的收付。信用卡、支票等，是经济往来结算中经常使用的工具。
信用卡。信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能的电子支付卡。其中，银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。持卡人可以在发卡银行指定的消费场所消费，也可以在指定的营业机构存取现金或转账。使用信用卡可以集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，给持卡人带来诸多便利。
支票。支票是活期存款的支付凭证，也是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给持票人的票据。凡在银行开立支票存款账户的，银行给予空头支票簿，存户可在其存款金额内签发支票。银行按照票面上签注的金额付款给持票人。在我国，支票主要分为转账支票和现金支票两种。付款单位开出转账支票后，收款单位凭此票到银行把这笔钱转入自己的账户。现金支票由付款单位开出，收款人凭票到银行支取现金。
外汇
同外国人做生意，出国旅游、购物，需要使用外汇。外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。使用外汇必须了解汇率。汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。如果用100单位外币可以兑换更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币的汇率跌落。
要求：
写出本教学内容的教学目标、教学重难点和教学方法。
选项
答案【教学目标】 (1)知识目标 了解两种结算方式；解释两种常见的信用工具的用途；懂得外汇、汇率的含义；掌握汇率变化对国家经济的影响。 (2)能力目标 通过展示和介绍几种信用工具的使用，学生能够感受信用工具的用途，体验信用工具带来的好处，初步掌握使用信用卡、支票，外汇的实践能力，增强参与经济生活的实践能力。 (3)情感、态度与价值观目标 学会正确使用信用工具，培养节约的好习惯，增强信用意识、法律意识和自我防范意识，积极投身现代经济生活。体会汇率变化对经济带来的各种影响，初步树立对人民币币值稳定的重要性的正确认识。 【教学重难点】 教学重点：信用卡、支票和外汇的概念和用途。 教学难点：外汇和汇率的含义，汇率变化带来的影响。 【教学方法】情境教学法、探究式学习、合作交流式学习。
解析
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