2. 职业资格
  3. 培训的( )是以特定的行为术语，如“分析”“应用”“评价”等各类认知指标，对培训目标作出界定。

培训的( )是以特定的行为术语，如“分析”“应用”“评价”等各类认知指标，对培训目标作出界定。

admin2018-06-04  85
问题 培训的(    )是以特定的行为术语，如“分析”“应用”“评价”等各类认知指标，对培训目标作出界定。
选项 A、课程内容
B、课程目标
C、课程评价
D、课程教材
答案B
解析 在课程设计中，课程的目标是通过联系课程内容，以特定的行为术语作出表述，如采用“记住”“了解”“掌握”等一般认知指标；“分析”“应用”“评价”等较高级的认知指标；以及“价值”“信念”和“态度”等情感性指标，对培训目标作出界定。
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