简述《义务教育数学课程标准》的总目标．

admin2016-01-05 69

问题简述《义务教育数学课程标准》的总目标．

选项

答案通过义务教育阶段的数学学习，学生能： ①获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验． ②体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力． ③了解数学的价值，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯，具有初步的创新意识和科学态度．总目标从以下四个方面具体阐述： [*]

解析

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数学学科知识与教学能力

教师资格

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简述《义务教育数学课程标准》的总目标．

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《全国土地利用总体规划纲要(2006-2020年)》提出，我国到2020年坚守耕地红线()。

下列选项中，体现消费对生产具有重要反作用的是()。

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图中x轴(横坐标)表示社会劳动生产率，y轴(纵坐标)表示单位商品价值量，其中正确反映二者关系的是()

下面是某同学解方程的过程：求方程x(x一1)=x。解：x(x一1)=x两边同时除以x得x=2问题：(1)该同学的解题过程哪步错了?分析原因；(2)针对该生的情况，请你设计一个辅导教学片段，并说明设

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若实数a，b，c成等差数列，求直线族ax+by+c=0被圆x2+y2=5截得线段中点的轨迹方程。

被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的近代民主革命家、教育家的是()．

要查看或设置样式的操作是___________。

地下连续墙施工混凝土的水灰比约为()。

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下列不属于会计报表的是()。

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家长参与幼儿园教育的方式可以分为()两种形式。

Apetitionneedstobesigned.PetitionshavebeentakentobeoneofthewaysfortheBritishpeopletoexpresstheirideas.