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  3. 简述皮亚杰的儿童道德发展阶段理论。

简述皮亚杰的儿童道德发展阶段理论。

admin2022-07-06  55
问题 简述皮亚杰的儿童道德发展阶段理论。
选项
答案皮亚杰将儿童的道德发展划分为四个阶段：第一阶段为“自我中心阶段”或前道德阶段(2～5岁)，该阶段的儿童缺乏按规则规范行为的自觉性，在亲子关系、同伴关系、价值判断等方面均表现出自我中心倾向；第二阶段为“权威阶段”或他律道德阶段(6～7、8岁)，该阶段儿童表现出对外在权威绝对尊重和顺从，把权威确定的规则看作是固定的、不可更改的，在评价自己和他人的行为时完全以权威的态度为依据；第三阶段为“可逆性阶段”或初步自律道德阶段(8～10岁)，该阶段儿童的思维具有了守恒性和可逆性，他们已经不把规则看成是一成不变的东西，逐渐从他律转入自律；第四阶段为“公正阶段”或自律道德阶段(10～12岁)，该阶段儿童的道德观念继可逆性之后，公正观念或正义感也得到发展，倾向于主持公正、平等。
解析
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