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(2019年聊城冠县)教学过程由四个阶段组成:提出问题阶段、提出假设阶段、形成概念阶段、运用概念阶段,这种教学模式属于发现式教学模式。( )
(2019年聊城冠县)教学过程由四个阶段组成:提出问题阶段、提出假设阶段、形成概念阶段、运用概念阶段,这种教学模式属于发现式教学模式。( )
admin
2023-02-01
35
问题
(2019年聊城冠县)教学过程由四个阶段组成:提出问题阶段、提出假设阶段、形成概念阶段、运用概念阶段,这种教学模式属于发现式教学模式。( )
选项
A、正确
B、错误
答案
A
解析
发现教学模式是美国认知心理学家布鲁纳的“结构一发现”教学理论的重要组成部分。发现教学模式由四个阶段构成:①提出问题。教师根据教学的要求,将教学内容以问题的方式提出来。②提出假设。在教师的指导和帮助下,学生提出解决问题的各种假设。③形成概念。通过对假设进行推理、验证,得出结论,形成概念。④运用概念,将获得的新概念运用于新的情景中,解决新问题。
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