（2019年聊城冠县）教学过程由四个阶段组成：提出问题阶段、提出假设阶段、形成概念阶段、运用概念阶段，这种教学模式属于发现式教学模式。（）

admin2023-02-01 84

问题（2019年聊城冠县）教学过程由四个阶段组成：提出问题阶段、提出假设阶段、形成概念阶段、运用概念阶段，这种教学模式属于发现式教学模式。（）

选项 A、正确
B、错误

答案A

解析发现教学模式是美国认知心理学家布鲁纳的“结构一发现”教学理论的重要组成部分。发现教学模式由四个阶段构成：①提出问题。教师根据教学的要求，将教学内容以问题的方式提出来。②提出假设。在教师的指导和帮助下，学生提出解决问题的各种假设。③形成概念。通过对假设进行推理、验证，得出结论，形成概念。④运用概念，将获得的新概念运用于新的情景中，解决新问题。

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教育家蔡元培先生将体育摆在德育、智育、美育的前面，其教育思想是()。

“教学有法，教无定法，贵在得法”，其中“得法”提示我们选择体育教学方法应()。

体育与健康课是()的基本组织形式，它是根据教育部制订的教学计划所开设的必修课，是对学生进行系统的体育教育过程。

讲解示范是教学过程中教法的重要组成部分，也是教师教学能力的重要体现，是()的重要保证。

对血糖水平的维持具有重要作用的激素是()。

奥林匹克主义的核心内容是()。

简述贯彻在集体活动中进行集体教育原则的基本要求。

巡回护士的具体工作不包括

关于会计凭证的保管，以下说法正确的是()。

下列不属于金融债券的是()。

银行市场定位的步骤是()。

企业标准体系的构成，是以()为主体。

．()(1)ab=1．(2)a2一3a+1=0，b2一3b+1=0．

Helicobacterpyloriisoneofhumanity’soldestandclosestcompanions,andyetittookscientistsmorethanacenturytorecogn

Ms.Merkellistenedcarefully______shemightdiscoverexactlywhatthelittleboywanted.

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