案例：下面是某位教师在讲授“大气压强的存在”的教学片段。师：通过前面的学习，我们知道液体内部向各个方向都有压强。那么气体内部有压强吗?我们来看一些实验现象。将硬纸片放在装满水的平口玻璃杯口，用手按住，并倒置过来。让学生猜观察会出现什么现象?

admin2019-12-18 45

问题案例：
下面是某位教师在讲授“大气压强的存在”的教学片段。
师：通过前面的学习，我们知道液体内部向各个方向都有压强。那么气体内部有压强吗?我们来看一些实验现象。将硬纸片放在装满水的平口玻璃杯口，用手按住，并倒置过来。让学生猜观察会出现什么现象?
  生：硬纸片没有掉下来。
  师：将燃着的棉花放入广口瓶中，这时会发现塞在瓶口的鸡蛋怎么样了?
  生：鸡蛋被迅速地吞入瓶中。
  师：硬纸片为什么不会掉下来?鸡蛋怎么会掉进瓶子里?
  生：外界气体给了它力的作用。
  师：对，是大气压的作用，对比液体压强产生的原因，大气压的产生是空气内部向各个方向也有压强的。
  师：那么大家再重新解释一下刚才做的那两个实验现象吧。
  生：是因为大气压强的存在，大气压也会对硬纸片和鸡蛋有大气压力的作用。
  师：生活中还有哪些现象说明大气压的存在呢?
  生：用吸管喝饮料。
请对上述教学片段进行评析。

选项

答案该教师基本上通过实验结合分析讲解，学生很好地认识了大气压强的存在，内容丰富。但是该教师对思维过程的关注明显不够，错误地认为学生在掌握知识的同时就可以发展思维水平。教师应该采取启发式的教学方式让学生成为学习的主体，让学生主动地去探索，主动地去思考，让学生学会学习。

解析

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图3表示膝跳反射时，神经支配同侧下肢屈肌和伸肌之间协调作用。问题：图中传人神经受到刺激时，该神经纤维膜电位由外正内负变为外负内正的原因是__________。

某神经毒素主要分为α型和β型两种，α型毒素竞争性地与突触后膜上的乙酰胆碱受体结合，β型毒素抑制运动神经末梢释放乙酰胆碱，进而对神经信号传导产生阻断，如图6所示。下列叙述正确的是()。

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某神经毒素主要分为α型和β型两种，α型毒素竞争性地与突触后膜上的乙酰胆碱受体结合，β型毒素抑制运动神经末梢释放乙酰胆碱，进而对神经信号传导产生阻断，如图6所示。下列叙述正确的是()。

如图2，A、B、C分别代表山地、森林、海洋三个不同的自然区域内植物的分布状况。据此判断下列选项中正确的是()。

下列关于肺泡适于气体交换的结构特点的叙述，不正确的是()。

选购一次性使用集尿袋时应注意（ ）。

患者，女，23岁。发热恶寒并见。肢节疼痛，头痛无汗，轻咳，咯白稀痰，渴喜热饮，时流清涕，苔白润，脉浮紧。治疗此证可选用的中成药为()。

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我们每一个人生来都是一样______的，而且在我们的身上还带着很多不好的东西。譬如我们每一个人都爱争强斗狠，但是又爱贪懒好闲，这便种下了______的种子。填入横线部分最恰当的一项是()。

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