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在学习“空气”内容时，某教师设计了如下教学目标：“感受人与空气的密切关系，认同空气是人类生存的宝贵资源”，这一教学目标属于( )。
在学习“空气”内容时，某教师设计了如下教学目标：“感受人与空气的密切关系，认同空气是人类生存的宝贵资源”，这一教学目标属于( )。
admin
2017-05-21
75
问题
在学习“空气”内容时，某教师设计了如下教学目标：“感受人与空气的密切关系，认同空气是人类生存的宝贵资源”，这一教学目标属于( )。
选项
A、认知性目标
B、技能性目标
C、体验性目标
D、策略性目标
答案
C
解析
描述体验性学习目标行为的动词有体验、感受、意识、体会、认同等，故选C。
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化学学科知识与教学能力题库教师资格分类
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化学学科知识与教学能力
教师资格
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