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阅读某写作教学论文(节选),按照要求答题。 在作文教学中,要创设浓厚的思考氛围,不断给学生们增加必要的压力,使学生们不断发现独特性思维的不完美之处,不断地纠偏、补充等,使之完善,既做到创新,又让人信服。比如,长久以来我们都批评“玩物丧志”,但某次作文课
阅读某写作教学论文(节选),按照要求答题。 在作文教学中,要创设浓厚的思考氛围,不断给学生们增加必要的压力,使学生们不断发现独特性思维的不完美之处,不断地纠偏、补充等,使之完善,既做到创新,又让人信服。比如,长久以来我们都批评“玩物丧志”,但某次作文课
admin
2019-07-08
49
问题
阅读某写作教学论文(节选),按照要求答题。
在作文教学中,要创设浓厚的思考氛围,不断给学生们增加必要的压力,使学生们不断发现独特性思维的不完美之处,不断地纠偏、补充等,使之完善,既做到创新,又让人信服。比如,长久以来我们都批评“玩物丧志”,但某次作文课上,有位学生在立论时就“反弹琵琶”,提出“玩物不会丧志”。这引来了大家的质问:如果一个人沉溺于“玩物”,怎么可能会不丧志呢?清朝贵胄沦为纨绔子弟,难道不是因为他们玩物而丧志了吗?之后,经过逐步的讨论就会发现,其观点虽与众不同,但却失之偏颇,将“不会”修正为“未必”,其观点逻辑就更加严密了。再从“所玩为何物”入手进行辨析,讲明如果玩物者的“玩”与“志"有密切联系,就不会丧“志”,如比尔·盖茨“玩”电脑而成功开发了软件,开创了微软的世界,这样一来就更具说服力了。在这一过程中,我们看到了一个具有独特性的立意从不严谨到严谨、从新鲜到让人信服的不断完善的过程,而这在作文教学中是很有必要的。
对上述内容的相关分析,正确的一项是( )。
选项
A、发挥学生的独特性思维,有助于提高学生的写作能力
B、认真思考辨析作文立意,学会在作文中使用正反事例
C、传统意义上的作文立意,并不完全都属于正确的立意
D、将严谨思维运用于写作,进一步完善学生的创新立意
答案
D
解析
A项,题干教学论文片段中强调的是发现学生们“独特性思维的不完美之处”以及严谨的思维过程,而非“发挥学生的独特性思维能提高学生的写作能力”这一主题,故说法错误。B项,论文片段指出在辨析作文立意时,可举例证明立意的正确性,增强说服力,而非在写作文的过程中举正反事例,故说法错误。C项,论文片段强调了作文立意的创新性,但并未对传统作文立意的正确与否进行论述,故说法错误。D项,题干教学论文意在说明,需要运用严谨思维来规范学生的创新性作文立意,从而确保作文立意使人信服,故说法正确。
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