结合实例说明教育心理学的实践作用。(2015.湖北)

admin2019-03-11  33

问题 结合实例说明教育心理学的实践作用。(2015.湖北)

选项

答案教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。在实际应用中体现为以下四个方面: (I)帮助教师准确地了解问题。 ①帮助教师了解学生学习困难的原因。通过教育心理学的学习,教师可以准确、合理、有效、全面地了解学生,做出正确的决策。如在实际教学工作中,面对学习动机不高的学生,我们可以运用行为主义学习理论,对他们偶然表现的积极学习行为进行及时的强化,从而帮助学生慢慢形成更多积极的学习行为,促进他们的学习。 ②教育心理学有助于教师对教育现象形成新的科学认识。随着社会经济的迅速发展和科学技术的突飞猛进,教育心理学也在适应社会发展中不断完善。正确剖析和认识社会出现的教育现象,既需要深邃的历史眼光、宽广的现实视野,也需要教育心理学的知识、原理和研究成果。 (2)为实际教学提供科学的理论指导。 ①教育心理学为实际教学提供了一般性的原则或技术。教师可结合实际的教学内容、教学对象、教学材料、教学环境等,将这些原则转变为具体的教学程序或活动。 ②教育心理学的基本知识有助于使教师的工作符合自身的教学心理,也更符合学习者的学习心理,有助于教学工作产生更为优化的效果。如我们新时期在新的教育理念的指导下提出“以学生为主体,教师为主导”,提倡在教学中多采用“自主探究和合作交流”,都是为了更好地提高我们的教学水平,促进学生的全面发展。 (3)帮助教师预测并干预学生。 ①利用教育心理学原理,教师不仅可以正确分析、了解学生,而且可以预测学生将要发生的行为或发展的方向,并采取相应的干预或预防措施,达到预期的效果。例如在课堂教学中,教师可以根据有关课堂管理的知识,及时发现学生在课堂中不良行为的苗头,及时进行提醒和指导,使教学课堂更加有序和高效。 ②学习教育心理学有助于教师在师生互动过程中传授知识、培养能力、开发智力、培养创新意识和能力,从而更好地驾驭教学过程,更好地教导学生。 (4)帮助教师结合实际教学进行研究。 教育心理学不仅为实际教育活动提供一般性的理论指导,也为教师参与教学研究提供了可参照的丰富的例证。即教育心理学给教师提供进行科学研究的思路和研究的方法,使教师不仅能够理解、应用某些基本的原理和方法,而且还可以结合自己的教学实际进行创造性的研究,去验证这些原理并解决特定的问题。

解析
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