首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
某化学教师在一次化学测验中设计了下面试题,并对学生的解题结果进行了统计和分析。 【试题】A、B、C、D、E是五种短周期元素,A、B、C、E同周期,C、D同主族,A元素在地壳含量中排名第二,B是同周期第一电离能最小的元素,C原子的最外层有三个未成对电子,E单
某化学教师在一次化学测验中设计了下面试题,并对学生的解题结果进行了统计和分析。 【试题】A、B、C、D、E是五种短周期元素,A、B、C、E同周期,C、D同主族,A元素在地壳含量中排名第二,B是同周期第一电离能最小的元素,C原子的最外层有三个未成对电子,E单
admin
2019-08-05
18
问题
某化学教师在一次化学测验中设计了下面试题,并对学生的解题结果进行了统计和分析。
【试题】A、B、C、D、E是五种短周期元素,A、B、C、E同周期,C、D同主族,A元素在地壳含量中排名第二,B是同周期第一电离能最小的元素,C原子的最外层有三个未成对电子,E单质常温下为淡黄色固体。
判断B、C、E第一电离能由大到小的顺序是什么?(用元素符号作答)
【考试结果】参加考试的全体学生的答题情况统计如表1:
试根据上述信息,回答下列问题:
本题的正确答案是什么?
选项
答案
本题正确答案为P>S>Na。通过对题干进行分析,根据已知条件能够推断出A元素为Si,B元素为Na,C元素为P,E元素为S。再依据第一电离能大小关系判断出P>S>Na。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/HgPv777K
本试题收录于:
化学学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
化学学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:七年级学生教学内容:学唱《牧歌》要求:(1)设定教学目标与重难点。(2)针对教学重点,设计具体的教学过程,其中至少包括2个课堂提问。(3)针对(2)中的
关于指挥的说法,以下选项中不正确的是()。
根据“鱼咬尾”的乐句结构规律,为下面旋律续写的第二乐句的第一个音是()。
古典音乐欣赏课上,刚讲完导入部分,教师就发现下面坐着的学生昏昏欲睡,教师本来设计的是欣赏莫扎特的音乐作品,看到这个场景,教师直接调整了教学内容,播放海顿的《惊愕交响曲》,同学们顿时被“惊”了一下,课堂气氛也活跃了很多。教师的这种行为,符合下列哪种调控方式?
李老师第一次到一个出了名的“差班”上课,进入教室后发现讲桌上放了一个盒子,她很快反应过来是学生在搞恶作剧,于是装着不知道说:“这是你们给我的礼物吗?”学生都强忍住笑给出肯定的回答。她打开后发现是一个像魔鬼一样的面具,尽管很害怕,还是故作镇定,说:“原来是一
图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图,装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度。该装置放在光照适宜的20℃环境中。实验开始时,针筒的读数是0.2mL,毛细管内的水滴在位置X。30分钟后,针筒的容量需要调至0.6mL的读数,才能使水滴仍维持在X的位置
在我国北方,游泳爱好者冬泳入水后,身体立即发生一系列生理反应,以维持体温稳定。此时,机体不会发生的反应是()。
将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间,撕取外表皮,先用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液处理,细胞发生质壁分离后,立即将外表皮放入蒸馏水中,直到细胞中的水分不再增加。在该实验中,蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲,细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙
反射是神经调节的基本方式,下列叙述错误的是()。
图1是酶促反应示意图,甲、乙、丙、丁四种物质属于酶的是()。
随机试题
提倡“民为贵,社稷次之,君为轻”的思想家是()。
陶渊明是______时文人。()
活血行气止痛作用强,研末服即有效的药物是
患者,女,30岁。心悸,气促2个月,咯粉红色泡沫痰。检查:面颊暗红,口唇紫绀,听诊闻及双肺底湿啰音,心尖区舒张期隆隆样杂音。其诊断是
部分欧洲国家对于不在本国消费的工业产品有退税的优惠,领队应提醒客人索取购物发票和退税证明,以便办理退税手续。()
下列说法都正确的一项是:①铅笔芯含铅②水银是汞③黄铜是合金④甘油不是油⑤纯碱是碱⑥干冰不是冰
某先生每天早晨的工作内容和工作程序如下,醒来后立即在煤气灶上烧水(10分钟即开),打开煤气灶后就开始穿衣服(5分钟即完),然后出门去取牛奶(来回共5分钟),回来后就烧牛奶(10分钟即开),同时开始洗漱(5分钟即毕),最后是喝奶(5分钟喝完)。又知道,他家中
当x→0时,无穷小的阶数由高到低的次序为().
在Word2003中,利用“索引和目录”可以生成()。
无线城域网标准IEEE802.16规定的有效覆盖范围最大可达______。A.2kmB.5kmC.10kmD.30km
最新回复
(
0
)