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下面是某化学教师的教学片段。 在测定空气中氧气含量的实验中，老师用镁条替换了原本的磷，测得的结果中氧气的含量远远超过了百分之二十，在分析原因的过程中，有学生认为是瓶塞没有塞紧，燃烧过程中瓶外的空气进入瓶内所致。 问题： 如果这部分学生坚
下面是某化学教师的教学片段。 在测定空气中氧气含量的实验中，老师用镁条替换了原本的磷，测得的结果中氧气的含量远远超过了百分之二十，在分析原因的过程中，有学生认为是瓶塞没有塞紧，燃烧过程中瓶外的空气进入瓶内所致。 问题： 如果这部分学生坚
admin
2021-02-12
34
问题
下面是某化学教师的教学片段。
在测定空气中氧气含量的实验中，老师用镁条替换了原本的磷，测得的结果中氧气的含量远远超过了百分之二十，在分析原因的过程中，有学生认为是瓶塞没有塞紧，燃烧过程中瓶外的空气进入瓶内所致。
问题：
如果这部分学生坚持认为自己的答案没有错，设计实验证明这部分学生的分析是不够全面的。
选项
答案
另取两瓶分别装满氮气和二氧化碳的集气瓶，还是利用题中的原装置，将红磷换成镁条进行实验，镁条用量与前面老师实验的用量必须保持一致，以便证明镁条与氮气和二氧化碳的反应对氧气含量的测定影响很大。
解析
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化学学科知识与教学能力题库教师资格分类
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化学学科知识与教学能力
教师资格
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