《普通高中语文课程标准(实验)》提出：“通过对语文知识、能力、学习方法和情感、态度、价值观等方面要素的融汇整合，切实提高语文素养。”这一能力发展要求侧重达成的课程目标是( )。

admin2016-06-16 51

问题《普通高中语文课程标准(实验)》提出：“通过对语文知识、能力、学习方法和情感、态度、价值观等方面要素的融汇整合，切实提高语文素养。”这一能力发展要求侧重达成的课程目标是( )。

选项 A、感受.鉴赏
B、积累.整合
C、发现.创新
D、应用.拓展

答案B

解析《普通高中语文课程标准(实验)》的“积累·整合"目标指出：“能围绕所选择的目标加强语文积累，在积累的过程中，注重梳理。根据自己的特点，扬长补短，逐步形成富有个性的语文学习方式。了解学习方法的多样性，掌握学习语文的基本方法，能根据需要，采用适当的方法解决阅读、交流中的问题。通过对语文知识、能力、学习方法和情感、态度、价值观等方面要素的融汇整合，切实提高语文素养。”由此可知本题选B。

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语文学科知识与教学能力

教师资格

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《普通高中语文课程标准(实验)》提出：“通过对语文知识、能力、学习方法和情感、态度、价值观等方面要素的融汇整合，切实提高语文素养。”这一能力发展要求侧重达成的课程目标是( )。

语文学科知识与教学能力

教师资格

下列关于中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的说法，错误的是()。

我们党和国家历来重视人民民主专政国家政权的建设，运用人民民主专政的力量，巩固人民政权，这是因为()。

冬天来了，春天还会远吗?雪莱这一名言，激励无数身处逆境的人走出逆境，走入光明的前途。对此，正确的理解是()。

为了应对当前的就业难。大学生们纷纷加入考研大军，然而，有过来人说，考研不等于好就业，据此回答问题。期望通过考研来实现就业梦想，体现的就业观是()。

根据题目要求完成下列任务。用中文作答。下面是某教师的课堂教学片段：T:Areyouhappy?Ss:Yes,weare.T:Whenthere’ssomethingwrongwithyourbody,areyoust

针对初中数学“二元一次方程”的内容，完成下列任务。(1)写出“二元一次方程”这节课的教学目标以及重难点。(2)设计一个与二元一次方程有关的例题，并说明你的设计意图。(3)举例写出几个适合本节课教学的教法和学法。

逸搏可见于下列哪些心电图异常

呼吸道细菌感染，局部产生的抗体主要是

硬质树脂全冠修复体龈边缘应

《建筑法》关于建筑许可的规定包括对(　　)的规定。

土的液限是指(　　)。

1，4，3，40，121，()

父母和子女间在法律上的抚养赡养关系是一种

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