首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
某生上课害怕被点名回答问题,当他发现坐在教室后排并趴在桌子上时,就不大可能被提问,于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看,这是由于该生曾受到( )。
某生上课害怕被点名回答问题,当他发现坐在教室后排并趴在桌子上时,就不大可能被提问,于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看,这是由于该生曾受到( )。
admin
2017-02-14
33
问题
某生上课害怕被点名回答问题,当他发现坐在教室后排并趴在桌子上时,就不大可能被提问,于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看,这是由于该生曾受到( )。
选项
A、正强化
B、负强化
C、惩罚
D、塑造
答案
B
解析
负强化是指撤销厌恶刺激使行为发生频率增加的一种手段。对学生来说,被点名回答问题是一种厌恶刺激,往教室后面坐是一种行为结果。教师不再提问即为撤销厌恶刺激,增加了学生往后面坐这种行为发生的频率。因此,学生受到了负强化。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/HuCq777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
学生()的诸因素统一发展,是德育的重要规律。
问题解决的过程一般可分为发现问题、理解问题、_______和检验假设。
教育心理学虽然是一门应用科学,但它必须具有自己独立的体系和研究方法。()
在学生个性发展中,心理内化的形式有()
________被认为是创造性思维的核心。
美国进步主义教育家杜威强调以儿童为中心,以儿童的经验为基础,主张生活即教育,社会即学校。最早提出这一思想的中国教育家是()。
扇动一张纸,一个孩子感受到空气在脸上拂过。过了一段时间,在有风的一天,他感受到了风。因此他觉得风的形成是树在晃动。你认为这种因果表征处于思维发展的哪一阶段?()
使学生形成新的人生观、自然观,认识与自然关系的美与恶,人与自然的交往行为,体现了学校教育的()。
从特殊事实出发得出一般原理的推理,称为演绎推理法。()
小学生创造力发展的主要特点有()。
随机试题
骨小梁的构成是
A.罗布麻叶B.石韦C.蓼大青叶D.枇杷叶E.大青叶叶片下表面有红棕色星状毛及孢子囊群的药材是
病人路过一广场时,有主持人在讲话,病人坚信主持人在说他,而他的生活和当时节目没有明显联系。该患者可能是
()是单位工程的组成部分,应按专业性质、建筑部位确定。
下列行为属于事后控制的是()。
促进国际货币领域的合作和汇率稳定,帮助成员国调整和平衡国际收支,是下列各国际性金融机构中()的服务宗旨。
下列表述不正确的是()。
从中华传统美德的角度看,“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成”,强调的是要加强道德修养,塑造理想人格。以下与其含义一致的有
AmericanMuseumofNaturalHistoryisoneofthelargestnaturalandhistoricmuseumsintheworldandoneofthemainnaturalh
DothefollowingstatementsagreewiththeinformationgiveninReadingPassage3?Inboxes35-38onyouranswersheetwriteTRU
最新回复
(
0
)