简述建构主义的主要教育观点。

admin2019-05-18 32

问题简述建构主义的主要教育观点。

选项

答案(1)知识观。①知识不是对外在世界的真实摹写，而是人们对客观世界的一种解释或假设，因此，它必然随着人们认识活动的深入而不断得到升华和改写。②知识不是通过感觉或交流被个体被动地接受，而是由认知主体主动建构生成的。③在建构过程中，为了适应不断扩展的经验，个体的图式会不断进化，所有的知识都是在这种个体与经验世界的对话中建构起来的。 (2)幼儿观。①幼儿在学习中不是一块“白板”。②幼儿是主动的建构者。 (3)学习观。儿童是知识经验的主动建构者，是在不断净化的经验视觉中主动活动的主体。学习不是简单地将信息从外部向内部输入，而是通过新、旧知识经验之间的交互作用而不断生成新理解的过程。 (4)教学观。①注重以幼儿为中心进行教学；②注重在实际情境中进行教学；③注重协作学习；④注重提供充分的资源。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Hxuq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

简述建构主义的主要教育观点。

教育理论综合知识

教师公开招聘

教育心理学作为独立学科诞生的标志是()

新形势要求学校思想品德工作必须把重点转移到着重培养学生道德思维和判断能力。()

老师正在讲图片故事，一个幼儿冲上来对图片上的大灰狼又打又踢，这说明该幼儿已经具有了道德情感。()

品德发展有着自身特定的规律，一开始学生常常将“老师说的”作为行为的标准，随着年龄的增长，学生开始越来越多的有了自己的判断标准，转变一般发生在()。

区角游戏结束时，还有几个小朋友大声讲话，也没有收拾玩具，叶老师轻轻地唱起了收拾玩具的儿歌并把一盒雪花片放进了玩具柜，此时这几个小朋友安静地把玩具送了回去。叶老师运用的教育方法是()。

智力被认为是与学习能力有关的一个重要心理变量，但是这一概念是人为建构的，很难被精确地测量。()

夸美纽斯出版《大教学论》标志着教育学开始成为一门独立的学科，随后教育学在众多因素的推动下逐渐发展完善。推动教育学发展的内在动力是()。

认为“学校的废除已不可避免，应该在学校之外寻找教育的出路”的教育家是()

某教师在美术教育中，用叮咚的音乐声引导幼儿感知画面的雨滴，用激烈的节奏引导幼儿感知密集的线条，该教师运用了()

美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，不管他们的祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这是()

下列关于幼儿想象的说法，正确的是()

国家垄断资本主义的基本形式有()

______,everythingwouldhavebeenallright.

输血最严重的并发症是

A．主动一被动型B．共同参与型C．指导一合作型D．服从型E．主动型胃出血患者．入院手术治疗采取的模式是

在出现下列哪些情形时，有限责任公司必须要召开临时股东会会议：

环境监测方案中的监测计划一般不应包括()。

下属国家和地区中，属于不属于英美法系的是()

下列关于ASCⅡ编码的叙述中，正确的是

Cashrewardisacommonformofmotivationusedbyparentswithhighexpectationtoencouragetheirchildrenworkhardatexamt