简述布鲁纳的教学观。(2015．天津)

admin2017-10-14 43

问题简述布鲁纳的教学观。(2015．天津)

选项

答案布鲁纳教学观的内容： (1)教学的目的在于使学生理解学科的基本结构。 (2)掌握学科基本结构的教学原则：动机原则、结构原则、程序原则、强化原则。布鲁纳学习理论教学观的教育意义：根据布鲁纳结构主义教学观及其教学原则，为了促进中小学生良好认知结构的形成和发展，教师必须全面地分析教材，明确学科本身所包含的基本概念、基本原理以及它们之间的相互关系，引导学生加深对教材结构的理解。在引导学生理解教材结构的过程中，应注意：首先，教学本身应有新异性，同时跨度适当，难度不能过高或过低，以激发学生的好奇心和胜任感；其次，应根据中小学生的经验水平、年龄特点和教学材料的性质特点，选取灵活的教学程序和结构方式来组织实际的教学活动；再次，提供有助于学生矫正和提高的反馈信息，并教育学生进行自我反馈，以提高学习的自觉性和能动性。

解析

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简述布鲁纳的教学观。(2015．天津)

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教师在对自己工作进行分析时，常思考“我在哪里?”“我是谁?”“我的环境如何?”“我的总体状况如何?”“我要到哪里去?”“我该如何走?”等问题，我们把教师的这种做法称之为()。

反对“壶与杯”的教育理论．提出“以学生为中心”主张的心理学家是()。

教师要具有符合时代特征的学生观．就是要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及()。

结构主义课程理论的代表人物布鲁纳。()

在儿童早期，()最为突出，他们努力获得学业成就，主要是为了实现家长的期待，并得到家长的赞许。

班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为()。

在学校，体现国家意志的课程是()。

下列不属于土壤动物生态效应的是

既能发表解肌，又能升阳止泻的物是

事故防范措施和计划风险属于(　　)。

CH3O－+CH3Br→________。

It’sfairlywellknownthatabaddiet,alackofexercise,andgeneticscanallcontributetotype2diabetes.Butanewglobal

ManofFewWordsEveryonechasessuccess,butnotallofuswanttobefamous.SouthAfricanwriterJohnMaxwellCoetzee

I’msorrynottobeabletohelpyou.I’msorrythat______.

Nearlyeverybodyenjoyschicken,andthemostfamousnameinchickenisKentuckyFriedChicken.Mr.Sanders,themanwhostarted

A、Shehasbreadeverymorning.B、Sheeatseggseverymorning.C、Shehasalottoeatforbreakfast.D、Shedoesnotknowwhatto

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反对“壶与杯”的教育理论．提出“以学生为中心”主张的心理学家是()。

教师要具有符合时代特征的学生观．就是要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及()。

结构主义课程理论的代表人物布鲁纳。()

在儿童早期，()最为突出，他们努力获得学业成就，主要是为了实现家长的期待，并得到家长的赞许。

班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为()。

在学校，体现国家意志的课程是()。

下列不属于土壤动物生态效应的是

既能发表解肌，又能升阳止泻的物是

事故防范措施和计划风险属于( )。

CH3O－+CH3Br→________。

It’sfairlywellknownthatabaddiet,alackofexercise,andgeneticscanallcontributetotype2diabetes.Butanewglobal

ManofFewWordsEveryonechasessuccess,butnotallofuswanttobefamous.SouthAfricanwriterJohnMaxwellCoetzee

I’msorrynottobeabletohelpyou.I’msorrythat______.

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事故防范措施和计划风险属于(　　)。