个案研究法把个体作为一个研究单位进行研究，不可以以群体为单位。（）

admin2020-09-11 57

问题个案研究法把个体作为一个研究单位进行研究，不可以以群体为单位。（）

选项 A、正确
B、错误

答案B

解析本题考查个案研究法。个案研究法是对某一个体、某一群体或某一组织在较长时间里连续进行调查，从而研究其行为发展变化全过程的研究方法。故错误。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/IMvq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

一位数学老师在讲授“圆形”的概念时，通过向学生描述“毛驴拉辗子”的具体形象帮助学生理解这一抽象概念。这位老师所使用的直观手段属于()
下列关于使用言语说服策略提高学生道德认知水平的观点不恰当的是()
根据辩证唯物主义的发展观以及国内外的有关研究成果，人的心理发展一般有哪些特点?
老师问妙妙：“你有兄弟吗?”“有。”“兄弟叫什么名字?”“明明。”“明明有兄弟吗?”“没有。”按皮亚杰的儿童认知发展理论，妙妙的思维处于()
性格是指个体在生活过程中形成的对现实的________以及与之相适应的习惯化________。
在皮亚杰看来，当学生的思维已经超越对具体的可感知事物的依赖，能作出一定的概括时，他的思维水平已进人()
在教育心理学整个发展过程中有两条线索：一条为________；另一条则为在学校和社会现实情境中探索人类学习的规律，并提出改进教学和学习的主张。
关于教育的功能，下列说法正确的是()
什么是遗传素质?
下列各项造成学生伤害事故的情形中，学校不需要承担相应责任的是()

随机试题

肉制品样品取样后即使在冷藏条件下也不可长时间储存。
国有股东协议转让上市公司股份的价格应当以上市公司股份转让信息公告日前()个交易日的每日加权平均价格算术平均值为基础确定；确需折价的，其最低价格不得低于该算术平均值的()。
“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”是宋代词人()的著名的词句。
废弃物的综合利用既有利于节约资源，又有利于保护环境。实验室利用废弃旧电池的铜帽(Zn、Cu总含量约为99％)回收铜并制备ZnO的部分实验过程如下：为确定加入锌灰(主要成分为Zn、ZnO，杂质为铁及其氧化物)的量，实验中需测定除去H2O2后溶液中Cu2
小刚为某校八年级的学生，今年14岁，很调皮，不爱学习，让班主任伤透了脑筋。“要不要让小刚继续在校读书”的问题在全班进行无记名投票表决，给小刚带来很大的精神压力，他再也不肯到学校读书了。小刚的父母觉得他继续上学也不会有前途，就送他到一家商场当服务员。小刚在当
某中学晚自习课间，高一.5班李同学放在桌洞的i—watch手表不见了。班主任吴老师获知后，立即禁止所有同学走出教室，并和李同学分别搜查了男女同学的书包和口袋，但未找到手表。吴老师很气恼，放学半小时后仍禁止该班学生离开教室。吴老师的行为侵犯了学生的(
请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下。在考生文件夹下打开文档WORD．DOCX，按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD．DOCX)保存文档。某高校为了使学生更好地进行职
LifeExpectancyintheLastHundredYearsAhundredyearsago,lifeexpectancyindevelopedcountrieswasabout47;inthee
Whereonestageofchilddevelopmenthasbeenleftout,ornotsufficientlyexperienced,thechildmayhavetogobackandcaptu
(1)Governmentscientistslistedformaldehyde(甲醛)asaCarcinogen,substancethatproducescancer,andsaiditisfoundinworriso

最新回复(0)

个案研究法把个体作为一个研究单位进行研究，不可以以群体为单位。（ ）

教育理论综合知识

教师公开招聘

一位数学老师在讲授“圆形”的概念时，通过向学生描述“毛驴拉辗子”的具体形象帮助学生理解这一抽象概念。这位老师所使用的直观手段属于()

下列关于使用言语说服策略提高学生道德认知水平的观点不恰当的是()

根据辩证唯物主义的发展观以及国内外的有关研究成果，人的心理发展一般有哪些特点?

老师问妙妙：“你有兄弟吗?”“有。”“兄弟叫什么名字?”“明明。”“明明有兄弟吗?”“没有。”按皮亚杰的儿童认知发展理论，妙妙的思维处于()

性格是指个体在生活过程中形成的对现实的________以及与之相适应的习惯化________。

在皮亚杰看来，当学生的思维已经超越对具体的可感知事物的依赖，能作出一定的概括时，他的思维水平已进人()

在教育心理学整个发展过程中有两条线索：一条为________；另一条则为在学校和社会现实情境中探索人类学习的规律，并提出改进教学和学习的主张。

关于教育的功能，下列说法正确的是()

什么是遗传素质?

下列各项造成学生伤害事故的情形中，学校不需要承担相应责任的是()

肉制品样品取样后即使在冷藏条件下也不可长时间储存。

国有股东协议转让上市公司股份的价格应当以上市公司股份转让信息公告日前()个交易日的每日加权平均价格算术平均值为基础确定；确需折价的，其最低价格不得低于该算术平均值的()。

“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”是宋代词人()的著名的词句。

LifeExpectancyintheLastHundredYearsAhundredyearsago,lifeexpectancyindevelopedcountrieswasabout47;inthee

Whereonestageofchilddevelopmenthasbeenleftout,ornotsufficientlyexperienced,thechildmayhavetogobackandcaptu

(1)Governmentscientistslistedformaldehyde(甲醛)asaCarcinogen,substancethatproducescancer,andsaiditisfoundinworriso

个案研究法把个体作为一个研究单位进行研究，不可以以群体为单位。（）

性格是指个体在生活过程中形成的对现实的以及与之相适应的习惯化。