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《义务教育历史课程标准(2011年版)》要求:知道甲午中日战争的主要战役,列举马关条约的内容,说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。 下面是某位老师关于《马关条约》的课堂教学小结: 本课程我们主要学习了甲午中日战争的背景、经过和结果。在
《义务教育历史课程标准(2011年版)》要求:知道甲午中日战争的主要战役,列举马关条约的内容,说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。 下面是某位老师关于《马关条约》的课堂教学小结: 本课程我们主要学习了甲午中日战争的背景、经过和结果。在
admin
2015-04-21
55
问题
《义务教育历史课程标准(2011年版)》要求:知道甲午中日战争的主要战役,列举马关条约的内容,说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。
下面是某位老师关于《马关条约》的课堂教学小结:
本课程我们主要学习了甲午中日战争的背景、经过和结果。在甲午中日战争前,西方列强还不能真正地测出大清帝国的虚实,中国的兵舰、修军港、编练北洋海陆军,一度被西方国家看成远东最强大的国家。然而,甲午的惨败让清政府的腐朽和软弱彻底暴露了,从此它在西方列强眼中一落千丈,成为了一个奄奄待毙的“东亚病夫”。各帝国主义国家纷纷前来,要瓜分这个病夫的“遗产”,列强要瓜分中国的局面出现了。
历史给中国带来了巨大的灾难,又促进了中华民族的觉醒,中国资产阶级在甲午中日战争结束后登上了历史舞台,十七年后推翻了腐朽的清王朝。中国的历史翻开了崭新的一页。
教师作课堂小结要注意哪些问题?
选项
答案
做到首尾呼应;结语要突出重点,结论扼要明确; 既要紧扣时代精神,也要避免空洞说教; 适当留下悬念:注重评价的作用; 可根据实际情况布置课外作业
解析
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历史学科知识与教学能力题库教师资格分类
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历史学科知识与教学能力
教师资格
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