规则的学习指的是( )

admin2019-12-11 25

问题规则的学习指的是( )

选项 A、理解两个或两个以上概念之间的关系
B、在各种情况下，使用所学规则去解释问题
C、对刺激进行分类，学会对一类刺激做出同样的反应，也就是对事物抽象特征的反应规则的学习
D、学会识别多种刺激的异同并对之做出不同的反应

答案A

解析加涅根据学生学习的学习任务情境和由低到高的学习水平，把学习划分为八种层次。第一类：信号学习。这类学习属于经典的条件反射，包括不随意反应和情绪学习。第二类：刺激一反应学习。这是指学习使一定的情境或刺激与一定的反应相联结，并得到强化，学会以某种反应去获得某种结果。第三类：连锁学习。指学习联合两个或两个以上的刺激一反应动作，以形成一系列刺激一反应联结。第四类：言语联结学习。言语联结学习是一种形成一系列的语言单位的联结，即言语连锁化。第五类：辨别学习。指学习辨别一系列相类似的刺激，并对每种刺激作出适当的反应。第六类：概念学习。指学会认识一类事物的共同性质，并对同类事物的抽象特征作出反应。第七类：规则(或原理、法则)学习。指学习两个或两个以上概念之间的关系。第八类：解决问题学习。这是指学会在不同条件下运用原理或规则解决问题，以达到最终学习的目的。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Iccq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

规则的学习指的是( )

教育理论综合知识

教师公开招聘

多动症儿童行为主要特征有()

美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应()

素质教育就是不要学生刻苦学习，不给或少给学生留课后作业。()

简述社会情感类教学活动设计应注意的问题。

在引导和促进幼儿学习与发展的过程中，成人常常采用说教的方式，效果往往不理想，而给予幼儿亲身体验的机会却收到很好的效果。这说明幼儿的学习特点是()

教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和()

创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜、勤俭办园，这体现的原则不包括()

按照奥苏伯尔的同化论，习得规则的形式与上位学习、下位学习和并列结合学习，下列学习方式属于上位学习方式的是()。

看到天上的白云，根据它的变化，人们不由自主地把它想象为一群羊、一堆棉花等各种形象。这种想象属于（）

当今时代的主题是()

在乙型肝炎患者血清中，常规方法不能检测到的乙肝病毒标记物是

关于边沟施工的说法，正确的有()。

2014年11月9日，习近平主席在亚太经合组织工商领导人峰会上表示，新常态将给中国带来新的发展机遇。下列关于我国经济发展“新常态”的主要特点描述正确的一项是()。

代理权产生的依据包括()。

(2000年)设有一半径为R的球体，P0是此球的表面上的一个定点，球体上任一点的密度与该点到P0距离的平方成正比(比例常数k＞0)，求球体的重心位置。

与十进制数245等值的二进制数是()。