按照奥苏伯尔的同化论，习得规则的形式与上位学习、下位学习和并列结合学习，下列学习方式属于上位学习方式的是( )。

admin2019-08-10 20

问题按照奥苏伯尔的同化论，习得规则的形式与上位学习、下位学习和并列结合学习，下列学习方式属于上位学习方式的是( )。

选项 A、从规则到例子的学习
B、从例子到规则的学习
C、学习长度和面积的关系
D、学习需求与价格的关系

答案B

解析上位学习，也称总括学习，是指在认知结构中原有的几个观念的基础上学习一个包容性程度更高的命题，即原有的观念是从属观念，而新学习的观念是总括性观念。在这些原有观念的基础上学习一个概括和包容程度较高的概念或命题时，便产生上位学习。从例子到规则的学习属于上位学习。

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按照奥苏伯尔的同化论，习得规则的形式与上位学习、下位学习和并列结合学习，下列学习方式属于上位学习方式的是( )。

教育理论综合知识

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“教育机智”反映了教师的劳动具有()。

个体心理发展的速度可以有个别差异，但发展是不可逆的，也不可逾越。()

预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人的法制观念。()

《学生伤害事故处理办法》，从法规类型、属性(性质)上看，属于()。

影响教师课堂管理的情境因素是()。

有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用()。

()可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。

班主任工作的中心环节是()

儿童希望与小伙伴建立友谊，希望得到教师和父母的爱，反映了儿童的归属与爱的需要。()

《3～6岁儿童学习与发展指南》在目标中分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。()

金属材料的体积随着温度升高而增大的现象称为热膨胀性。()

WhenIwasalittlegirl,everytimemydadwasrepairingsomething,he【K1】________askmetoholdthehammer,andmeanwhile,hav

SavingfortheFuture.Purposeofsaving1.Womensavea.fortheirchildren’s【T1】b.fora【T2】

下列哪项可用于胎儿遗传性疾病的宫内诊断

不属于糖皮质激素药理作用的是

DNA的一级结构有

路基测量钉线外边桩时，南道路中心线测出道路宽度，在道路边线外()m两侧，以距离5m、10m或15m钉边桩。

登记总分类账的依据可以是()。

企业发生的下列交易或事项产生的汇兑差额应计入当期损益的有()。

社会化的载体不包括()。(2010F11月真题)

按照奥苏伯尔的同化论，习得规则的形式与上位学习、下位学习和并列结合学习，下列学习方式属于上位学习方式的是( )。

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“教育机智”反映了教师的劳动具有()。

个体心理发展的速度可以有个别差异，但发展是不可逆的，也不可逾越。()

预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人的法制观念。()

《学生伤害事故处理办法》，从法规类型、属性(性质)上看，属于()。

影响教师课堂管理的情境因素是()。

有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用()。

()可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。

班主任工作的中心环节是()

儿童希望与小伙伴建立友谊，希望得到教师和父母的爱，反映了儿童的归属与爱的需要。()

《3～6岁儿童学习与发展指南》在目标中分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。()

金属材料的体积随着温度升高而增大的现象称为热膨胀性。()

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下列哪项可用于胎儿遗传性疾病的宫内诊断

不属于糖皮质激素药理作用的是

DNA的一级结构有

路基测量钉线外边桩时，南道路中心线测出道路宽度，在道路边线外()m两侧，以距离5m、10m或15m钉边桩。

登记总分类账的依据可以是()。

企业发生的下列交易或事项产生的汇兑差额应计入当期损益的有()。

社会化的载体不包括()。(2010F11月真题)

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