某高中美术老师在上《感受中国古代恢宏的雕塑群——中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑》课之前，先让学生利用课后时间搜集了一些雕塑作品以及相关知识。上深期间教师对课前作业进行了检查，然后开展雕塑研讨会，将学生分组，结合课前搜集到的资料探讨几个问题：秦汉雕塑的特点有哪些

admin2017-09-19 93

问题某高中美术老师在上《感受中国古代恢宏的雕塑群——中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑》课之前，先让学生利用课后时间搜集了一些雕塑作品以及相关知识。上深期间教师对课前作业进行了检查，然后开展雕塑研讨会，将学生分组，结合课前搜集到的资料探讨几个问题：秦汉雕塑的特点有哪些?中国古代陵墓雕塑的成因及艺术风貌是什么?结合生活实际，该怎么进行文物保护?学生各抒己见，教师进行了简单性的总结，最后布置课后作业，结束课程。问题：该教师采用了哪些学习方式?有什么优点?该教学环节设置是否合理?说明理由。

选项

答案该教师采用了自主学习、合作学习以及探究性学习三种学习方式。优点：自主学习能够激发学生学习兴趣，培养学牛主动学习的意识；合作学习能够充分的体现学生的主体地位，有利于培养学生自学的能力、组织能力和圃队饰作能力．并在合作学习的过程中加深对知识点的理解；探究性学习能够帮助学生主动地探索和发现知识，促使他们独立思考，培养发现问题、解决问题的能力，促进高水平的思考技能和兴趣。该课程教师采用了很多合适的学习方式，但是从教学环节上来看，教师把课堂完全交给了学生，教师在课堂上几乎没起到至关重要的作用。教师的主导地位未能很好地体现。建议该教师在课堂上除了把主动权交给学生之外，也要和学生有相应的互动，有些知识点在学生讨论完之后，教师需要进行总结和升华，同时也可以做示范性的指导，一步步引导学生解决问题。

解析

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美术学科知识与教学能力

教师资格

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教师资格

教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。()

学生将苹果、梨、桃等归纳为“水果”，这样的学习属于()。

汉语拼音的学习对英语音标的学习的影响是()。

成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是()。

人际交往中，交往双方出现关系极不融洽、相互疏远的现象是()。

目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策的活动是()。

教育方针规定了一定历史时期教育发展的_，明确了教育的培养目标以及实现培养目标的_。

下列艺术家的艺术风格属于表现主义的是()。

试述使君子中毒的主要原因，临床表现及解救办法。

A．间歇性跛行B．二便功能异常C．直腿抬高试验阳性D．腰骶部疼痛E．髌阵挛阳性腰椎管狭窄症常出现

国有的和国有资产占控股地位或者主导地位的大、中型企业必须设置总会计师。()

企业对于已经发出但尚未确认销售收入的商品成本,应借记的会计科目是()。

现实生活中的问题是各种各样的，研究者倾向于将问题分为两类：________和无结构的问题。

下列各项，属于我国古代学习、吸收了外国经济文化成果的是()。①《缀术》②唐乐③熬糖法④班田制

关于中国新民主主义社会，下列说法正确的有()。

国企职工下岗和农民工进城，造成了很高的失业率，并对社会稳定构成很大威胁。因此，我们必须加大经济发展的规模，加快经济发展的速度。以下哪项对题干中的论证提供了最强有力的支持?

事务的活锁又称为事务的饥饿，为了避免数据库出现事务活锁，可以采用的措施是______。

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汉语拼音的学习对英语音标的学习的影响是()。

成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是()。

人际交往中，交往双方出现关系极不融洽、相互疏远的现象是()。

目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策的活动是()。

教育方针规定了一定历史时期教育发展的___________，明确了教育的培养目标以及实现培养目标的___________。

下列艺术家的艺术风格属于表现主义的是()。

试述使君子中毒的主要原因，临床表现及解救办法。

A．间歇性跛行B．二便功能异常C．直腿抬高试验阳性D．腰骶部疼痛E．髌阵挛阳性腰椎管狭窄症常出现

国有的和国有资产占控股地位或者主导地位的大、中型企业必须设置总会计师。()

企业对于已经发出但尚未确认销售收入的商品成本,应借记的会计科目是()。

现实生活中的问题是各种各样的，研究者倾向于将问题分为两类：________和无结构的问题。

下列各项，属于我国古代学习、吸收了外国经济文化成果的是()。①《缀术》②唐乐③熬糖法④班田制

关于中国新民主主义社会，下列说法正确的有()。

国企职工下岗和农民工进城，造成了很高的失业率，并对社会稳定构成很大威胁。因此，我们必须加大经济发展的规模，加快经济发展的速度。以下哪项对题干中的论证提供了最强有力的支持?

事务的活锁又称为事务的饥饿，为了避免数据库出现事务活锁，可以采用的措施是______。

教育方针规定了一定历史时期教育发展的_，明确了教育的培养目标以及实现培养目标的_。