下列选项中，不属于教学大纲结构的是 ( )

admin2012-11-26 31

问题下列选项中，不属于教学大纲结构的是 ( )

选项 A、说明部分
B、其他
C、教学计划
D、本文部分

答案C

解析教学大纲的结构包括说明部分、本文部分和其他。

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中学教育学

原教师资格

教师资格

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下列选项中，不属于教学大纲结构的是 ( )

中学教育学

原教师资格

教师资格

简述认知差异的教育含义。

论述中学生品德发展的主要特征。

在行为发生过程中，起的作用最大，支配着行为发生的方向和强度的动机称为()。

简述心智技能形成过程中原型定向、原型操作与原型内化的含义。

______是指依据已有的知识去解决有关的问题。

挫折是指个体在通向目标的过程中遇到难以克服的，使目标不能达到、需要无法满足时，所产生的不愉快反应。

教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生的情绪和愿望，这是说教师的观察力具有()。

______指教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程。

社区教育起源于()。

下列叙述中，正确的是()。

不完全齿轮机构也是一种步进运动机构。()

变压器的损耗主要包括和两大类。

导致血管内外液体失平衡而形成水肿的基本因素有

有利于躯干主动运动的体位为

在压实填土的过程中，应分层取样检验土的()，并符合基坑每50～100m2应不少于1点。

远端短路是指短路电流中交流分量不衰减的系统，下列情况()可视为远端短路。

编辑加工整理中的润饰提高，其内容之一是()。

简述卡夫卡《变形记》所表现的“异化”主题的内涵。

(1)It’sagoldenageforstudyinginequality.ThomasPiketty,aFrencheconomist,setthebenchmarkin2014whenhisbook,Capi

下列选项中，不属于教学大纲结构的是 ( )

中学教育学

原教师资格

教师资格

简述认知差异的教育含义。

论述中学生品德发展的主要特征。

在行为发生过程中，起的作用最大，支配着行为发生的方向和强度的动机称为()。

简述心智技能形成过程中原型定向、原型操作与原型内化的含义。

______是指依据已有的知识去解决有关的问题。

挫折是指个体在通向目标的过程中遇到难以克服的______，使目标不能达到、需要无法满足时，所产生的不愉快______反应。

教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生的情绪和愿望，这是说教师的观察力具有()。

______指教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程。

社区教育起源于()。

下列叙述中，正确的是()。

不完全齿轮机构也是一种步进运动机构。()

变压器的损耗主要包括________和________两大类。

导致血管内外液体失平衡而形成水肿的基本因素有

有利于躯干主动运动的体位为

在压实填土的过程中，应分层取样检验土的()，并符合基坑每50～100m2应不少于1点。

远端短路是指短路电流中交流分量不衰减的系统，下列情况()可视为远端短路。

编辑加工整理中的润饰提高，其内容之一是()。

简述卡夫卡《变形记》所表现的“异化”主题的内涵。

(1)It’sagoldenageforstudyinginequality.ThomasPiketty,aFrencheconomist,setthebenchmarkin2014whenhisbook,Capi

挫折是指个体在通向目标的过程中遇到难以克服的，使目标不能达到、需要无法满足时，所产生的不愉快反应。

变压器的损耗主要包括和两大类。