简述问题行为的性质。

admin2009-11-07 63

问题简述问题行为的性质。

选项

答案问题行为指不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为。这样的行为不仅影响学生的身心健康，而且常常引起课堂纪律问题，主要表现为漫不经心、感情淡漠、逃避班级活动、与教师和同学关系紧张、容易冲动、上课插嘴、坐立不安、活动过度等。问题行为与差生、后进生等问题学生的概念不同。差生、后进生是对学生的一种总体评价，他们往往有较多的问题行为，但在正常的班级里，其人数甚少。而问题行为则是一个教育性概念，主要是针对学生的某一种行为而言的，而且除了差生或后进生有问题行为之外，优秀学生有时也有可能发生问题行为，这就要求教师在课堂里灵活而机智地处理和矫正问题行为

解析

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简述问题行为的性质。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

()是按照岗位的工作性质及其特征，对岗位所进行的横向分类。

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员工素质测评中的能力测评一般包括()。

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()选择具有代表最好和最差的行为表现的活动作为考评的内容和标准。

使用心理测验对应聘者进行评价和筛选的策略包括()。

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企业获得的捐赠利得应该计入营业外收入，影响利润总额。()

甲公司2×18年年末某项无形资产的账面原值为2000万元，已计提摊销100万元，公允价值减去处置费用后的净额为1800万元，预计未来现金流量的现值为1700万元，则2×18年年末该项资产应计提减值准备的金额为()万元。

《红楼梦》中的林黛玉是典型的()。(2015．山西)

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